點(diǎn)擊查看:2016年人力資源管理師三級(jí)考試基礎(chǔ)練習(xí)題匯總
1[簡答題] 簡述員工滿意度調(diào)查的內(nèi)容。
參考解析:
(1)薪酬。薪酬是決定員工工作滿意度的重要因素,它不僅能滿足員工生活和工作的基本需求,而且還是公司對(duì)員工所做貢獻(xiàn)的尊重。
(2)工作。工作本身的內(nèi)容在決定員工的工作滿意度中也起著很重要的作用,其中影響滿意度的兩個(gè)最重要的方面是工作的多樣化和職業(yè)培訓(xùn)。
(3)晉升。工作中的晉升機(jī)會(huì)對(duì)工作滿意度有一定程度的影響,它會(huì)帶來管理權(quán)力、工作內(nèi)容和薪酬方面的變化。
(4)管理。員工滿意度調(diào)查在管理方面,一是考察公司是否做到了以員工為中心,管理者與員工的關(guān)系是否和諧;二是考察公司的民主管理機(jī)制,也就是說員工參與和影響決策的程度如何。
(5)環(huán)境。好的工作條件和工作環(huán)境如溫度、濕度、通風(fēng)、光線、噪聲、清潔狀況以及員工使用的工具和設(shè)施,極大地影響著員工的滿意度。
2[簡答題] 簡述事業(yè)部制的優(yōu)勢。
參考解析:
(1)權(quán)力下放,有利于最高管理層擺脫日常行政事務(wù),集中精力于外部環(huán)境的研究,制定長遠(yuǎn)的、全局性的發(fā)展戰(zhàn)規(guī)劃,使其成為強(qiáng)有力的決策中心。
(2)各事業(yè)部主管擺脫了事事請(qǐng)示匯報(bào)的規(guī)定,能自主處理各種日常工作,有助于增強(qiáng)事業(yè)部管理者的責(zé)任感,發(fā)揮他們搞好經(jīng)營管理活動(dòng)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高企業(yè)的適應(yīng)能力。
(3)各事業(yè)部可集中力量從事某一方面的經(jīng)營活動(dòng),實(shí)現(xiàn)高度專業(yè)化,整個(gè)企業(yè)可以容納若干經(jīng)營特點(diǎn)迥異的事業(yè)部,形成大型聯(lián)合企業(yè)。
(4)各事業(yè)部經(jīng)營責(zé)任和權(quán)限明確,物質(zhì)利益與經(jīng)營狀況緊密掛鉤。
3[簡答題]2013年12月4日,在勞動(dòng)合同終止前人事部經(jīng)理王力找到馬靜,正式向其提出終止勞動(dòng)合同的意向,同時(shí),將一份《終止勞動(dòng)合同意向通知書》交給了馬靜,馬靜在收到通知書后未當(dāng)場表示任何反對(duì)意見。l2月10日,馬靜在通知書的回執(zhí)上簽了字,并去財(cái)務(wù)部結(jié)算了2013年12月31日以前的工資。正當(dāng)馬靜同公司辦理終止勞動(dòng)關(guān)系手續(xù)的時(shí)候,馬靜因神經(jīng)疼、支氣管哮喘等病臥床不起。l2月2.3日上午,馬靜將病假條送至公司人事部申請(qǐng)病假,人事部經(jīng)理看了馬靜送交的病假條后,當(dāng)即表示“馬靜已在《終止勞動(dòng)合同意向通知書》上簽字,此時(shí)送交請(qǐng)假條,并且沒有任何三級(jí)甲等醫(yī)院證明(公司規(guī)章制度中要求),所以申請(qǐng)病假已無意義”。
對(duì)于公司的上述做法,馬靜感到非常不解,于2013年12月28日憤然向大連市勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)提出申訴,要求公司將雙方的勞動(dòng)合同延續(xù)至醫(yī)療期滿。
馬靜認(rèn)為:自己與公司簽訂的合同到12月31日方才到期,職工在合同有效期內(nèi)患病應(yīng)當(dāng)享受醫(yī)療期,而且在醫(yī)療期內(nèi),企業(yè)是不能與職工終止勞動(dòng)合同的。于是,馬靜請(qǐng)求公司將合同延續(xù)至醫(yī)療期滿。公司則認(rèn)為:勞動(dòng)合同期內(nèi)直至辦理終止勞動(dòng)合同的手續(xù)時(shí),申訴人從未請(qǐng)過病假,也沒向公司交過任何診斷證明,公司與其終止勞動(dòng)合同根本不涉及醫(yī)療期的問題。因此,對(duì)馬靜的請(qǐng)求,公司將不予理睬。
根據(jù)上述情況,請(qǐng)回答:
馬靜的勞動(dòng)合同期限能否順延至醫(yī)療期滿?理由是什么?
參考解析:
答:馬靜的勞動(dòng)合同期限可以順延至醫(yī)療期滿。理由如下:
(1)《勞動(dòng)法》第26條規(guī)定,勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的,用人單位可以解除勞動(dòng)合同,但是應(yīng)當(dāng)提前30日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人。該法第29條規(guī)定,勞動(dòng)者因患病或者負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的,用人單位不得依據(jù)本法第26條、第27條的規(guī)定解除勞動(dòng)合同。從上述法律規(guī)定的內(nèi)容中可以清楚地看出:在醫(yī)療期內(nèi),公司不得解除與馬靜的勞動(dòng)合同;只有在醫(yī)療期滿以后,公司才可以解除勞動(dòng)合同,并且必須提前30日以書面形式通知馬靜。
(2)《企業(yè)職工患病或非因工負(fù)傷醫(yī)療期規(guī)定》第2條規(guī)定,醫(yī)療期是指企業(yè)職工因患病或非因工負(fù)傷停止工作治病休息不得解除勞動(dòng)合同的時(shí)限。第3條規(guī)定,企業(yè)職工因患病或非因工負(fù)傷,需要停止工作醫(yī)療時(shí),根據(jù)本人實(shí)際參加工作年限和在本單位工作年限,給予3個(gè)月到24個(gè)月的醫(yī)療期;實(shí)際工作年限l0年以上的,在本單位工作年限5年以下的為6個(gè)月。
本案例中,公司于2013年12月4 日通過其人事部經(jīng)理向馬靜送達(dá)《終止勞動(dòng)合同意向通知書》,隨后,馬靜在該通知書回執(zhí)上簽字。但是該簽字不能認(rèn)定為雙方協(xié)商解除勞動(dòng)合同的行為。馬靜在《終止勞動(dòng)合同意向通知書》回執(zhí)上的簽字僅表示收到了用人單位的書面通知,并且簽字中也沒明確表示提前終止勞動(dòng)合同的內(nèi)容。此外,用人單位單方面解除勞動(dòng)合同的,必須提前30日通知?jiǎng)趧?dòng)者,如果把馬靜在回執(zhí)上簽字的行為視作解除合同的行為,不僅與事實(shí)不符,而且與法律規(guī)定相悖。因此,公司與馬靜的勞動(dòng)合同要到醫(yī)療期滿后才能終止。
4[簡答題]簡述績效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。
參考解析:
績效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括績效管理制度的設(shè)計(jì)與績效管理程序的設(shè)計(jì)兩部分。
(1)績效管理制度是企業(yè)單位組織實(shí)施績效管理活動(dòng)的準(zhǔn)則和行為的規(guī)范,它是以企業(yè)單位規(guī)章規(guī)則的形式,對(duì)績效管理的目的、意義、性質(zhì)和特點(diǎn),以及組織實(shí)施績效管理的程序、步驟、方法、原則和要求所作的統(tǒng)一規(guī)定。
(2)績效管理程序的設(shè)計(jì),由于涉及的工作對(duì)象和內(nèi)容的不同,可分為管理的總流程設(shè)計(jì)和具體考評(píng)程序設(shè)計(jì)兩部分?偭鞒淘O(shè)計(jì)是從企業(yè)宏觀的角度對(duì)績效管理程序所進(jìn)行的設(shè)計(jì),而具體程序設(shè)計(jì)是在較小的范圍內(nèi),對(duì)部門或科室員工績效考評(píng)活動(dòng)過程所作的設(shè)計(jì)。
)5[簡答題] 某企業(yè)甲車間生產(chǎn)產(chǎn)品A,2011年工時(shí)定額a為136工時(shí)/噸,生產(chǎn)員工人數(shù)為20人,年實(shí)際產(chǎn)量為426噸,年制度工日為251天,平均出勤率為95%,2012年修改后的定額工時(shí)允許比上年實(shí)際耗用工時(shí)高20%(k),試核算出新的工時(shí)定額。
參考解析:
按此值來確定2012年該產(chǎn)品的工時(shí)定額,則比2011年的舊定額下降了28.53工時(shí)/噸(136-107.17),定額壓縮率為20.98%(28.53/136)。
6[單選題] ( )是企業(yè)中最基本的協(xié)作關(guān)系和協(xié)作形式。
A.作業(yè)組B.管理組C.執(zhí)行組D.操作組
參考答案:A
參考解析:作業(yè)組是企業(yè)中最基本的協(xié)作方式,它是企業(yè)最基本的組織形式。
7[單選題] 勞動(dòng)合同依法簽訂后即產(chǎn)生法律約束力,雙方當(dāng)事人必須履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù),否則將承擔(dān)( )的責(zé)任。
A.違規(guī)B.違法C.違約D.刑事
參考答案:C
參考解析:《勞動(dòng)法》第17條第2款規(guī)定,勞動(dòng)合同依法訂立即具有法律約束力,當(dāng)事人必須履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù)。根據(jù)該條規(guī)定,勞動(dòng)合同依法簽訂后即產(chǎn)生法律約束力,雙方當(dāng)事人必須履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù),否則將承擔(dān)違約的責(zé)任。
8[多選題] 群體決策的缺點(diǎn)包括( )
A.對(duì)決策結(jié)果的責(zé)任不清
B.無法增加決策的可接受性
C.要比個(gè)體決策需要更多的時(shí)間
D.群體討論時(shí)易產(chǎn)生個(gè)人傾向E.從眾心理會(huì)妨礙不同意見的表達(dá)
參考答案:A,C,D,E
參考解析:群體決策的缺點(diǎn)有:要比個(gè)體決策需要更多的時(shí)間;由于從眾心理會(huì)妨礙不同意見的表達(dá);群體討論時(shí)易產(chǎn)生個(gè)人傾向;對(duì)決策結(jié)果的責(zé)任不清。
9[多選題] 為了提高和保證績效面談的質(zhì)量和效果,考評(píng)者應(yīng)當(dāng)做好( )
A.擬訂面談?dòng)?jì)劃
B.收集各種與績效相關(guān)的信息資料
C.預(yù)先告知被考評(píng)者面談的時(shí)間
D.預(yù)先告知被考評(píng)者應(yīng)準(zhǔn)備的各種績效記錄
E.預(yù)先告知被考評(píng)者面談的地點(diǎn)
參考答案:A,B,C,D,E
參考解析:為了提高和保證績效面談的質(zhì)量和效果,考評(píng)者應(yīng)當(dāng)注意做好以下兩項(xiàng)準(zhǔn)備工作:(1)擬訂面談?dòng)?jì)劃,明確面談的主題,預(yù)先告知被考評(píng)者面談的時(shí)間、地點(diǎn),以及應(yīng)準(zhǔn)備的各種績效記錄和資料;(2)收集各種與績效相關(guān)的信息資料。
10[多選題] 利用頭腦風(fēng)暴法的操作程序中,為了使大家能夠暢所欲言,可以制定的規(guī)則有( )
A.不要私下交談,以免分散注意力
B.不妨礙及評(píng)論他人發(fā)言,每人只談自己的想法
C.發(fā)表見解時(shí)要簡單明了,一次發(fā)言只談一種見解
D.大家自由發(fā)言、自由想象
E.知無不言、言無不盡
參考答案:A,B,C
參考解析:暢談是頭腦風(fēng)暴法的創(chuàng)意階段。為了使大家能夠暢所欲言,需要制定的規(guī)則是:第一,不要私下交談,以免分散注意力;第二,不妨礙及評(píng)論他人發(fā)言,每人只談自己的想法;第三,發(fā)表見解時(shí)要簡單明了,一次發(fā)言只談一種見解。主持人首先要向大家宣布這些規(guī)則,隨后引導(dǎo)大家自由發(fā)言、自由想象,使彼此相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,真正做到知無不言、言無不盡、暢所欲言,然后將會(huì)議發(fā)言記錄進(jìn)行整理。A、B、C三項(xiàng)屬于可制定的規(guī)則,當(dāng)選。
相關(guān)推薦:
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
|
課程咨詢 | 考試吧環(huán)球網(wǎng)校,了解課程詳情 | ||
基礎(chǔ)階段 | 備考指導(dǎo) | ||
教材精講 | |||
職業(yè)道德 | |||
綜合評(píng)審 | |||
強(qiáng)化階段 | 考點(diǎn)強(qiáng)化班 | ||
真題解析班 | |||
模考集訓(xùn)班 | |||
APP快題庫 | |||
沖刺階段 | 仿真機(jī)考 | ||
應(yīng)試技巧班 | |||
培訓(xùn)資料班 | |||
考前密訓(xùn)班 | |||
BP課程 | 自我認(rèn)識(shí)篇 | / | |
業(yè)務(wù)管理篇 | / | ||
崗位管理篇 | / | ||
人才管理篇 | / | ||
組織管理篇 | / | ||
工具篇 | / | ||
案例篇 | / | ||
自我提升篇 | / | ||
獨(dú)享實(shí)操 | HR技能實(shí)訓(xùn)+HR法務(wù)實(shí)訓(xùn)+OKR實(shí)操課 | / | / |
套餐服務(wù) | 論文修改指導(dǎo)意見 | ||
定制各階段學(xué)習(xí)計(jì)劃 | |||
QQ群班主任實(shí)時(shí)答疑/輔導(dǎo) | |||
學(xué)習(xí)進(jìn)度定期提醒 | |||
支持APP、Ipad做題、聽課 | |||
支持課程講義/視頻下載 | |||
免費(fèi)贈(zèng)送 | 新版教材(免費(fèi)郵寄) | ||
APP快題庫 | |||
通關(guān)承諾 |
考試不過,2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | 考試不過,2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | |
套餐價(jià)格 |
一級(jí):¥5990 二級(jí):¥5490 三級(jí):¥4990 四級(jí):¥4490 |
一級(jí):¥3990 二級(jí):¥3690 三級(jí):¥3490 四級(jí):¥2990 |