點(diǎn)擊查看：2015年人力資源管理員考試習(xí)題及答案解析匯總
1[單選題] 在所在的單位，你認(rèn)為自己屬于( )的人。
A.能夠很快和他人熟悉并交上朋友
B.不輕易交朋友，但是一旦交上朋友就會(huì)持久維持關(guān)系
C.除了兒時(shí)交的朋友外，工作后已經(jīng)很難交上真正的朋友
D.只管做自己的事，不太注重結(jié)交朋友
參考答案：A
參考解析：人與人相處要真誠，通過積極主動(dòng)地與他人交往來增進(jìn)彼此間的了解與信任，為工作的順利開展奠定基礎(chǔ)。A項(xiàng)：體現(xiàn)了一種積極向上的與人相處的心態(tài)。B項(xiàng)：不輕易交朋友，是種保守的做法。C、D兩項(xiàng)是錯(cuò)誤的做法，應(yīng)該信任他人，多交朋友。
2[單選題] 王某，家貧，妻重病，無錢醫(yī)治，危在旦夕;不得已攜兇器盜竊，被捉，判刑。對(duì)此，你的看法是( )。
A.罪有應(yīng)得，但值得同情
B.法盲
C.法律應(yīng)網(wǎng)開一面，不予處罰
D.難為此人
參考答案：A
參考解析：遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的義務(wù)，觸犯法律就要受到法律的制裁。題中，王某觸犯了法律，被判刑，這是罪有應(yīng)得，但是由于他是無錢醫(yī)治重病的妻子不得已而觸犯法律的，還是值得同情的。
3[單選題]( )是通過對(duì)組織及其成員進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)查，以確定理想狀況與現(xiàn)有狀況之間的差距。從而進(jìn)一步確定是否進(jìn)行培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的一種方法。
A.必要性分析方法
B.整體性分析方法
C.績(jī)效差距分析方法
D.結(jié)果分析
參考答案：B
參考解析：培訓(xùn)需求分析的必要性分析方法：通過手機(jī)并分析信息或資料，以確定是否必須通過培訓(xùn)來解決個(gè)體或組織所存在的問題的方法。 整體性分析方法：通過對(duì)組織及其成員進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)查，以確定理想狀況與現(xiàn)實(shí)狀況之阿金的差距，從而進(jìn)一步確定是否進(jìn)行培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的一種方法 績(jī)效差距分析法：比整體性分析法更深刻、更直接的方法，主要集中在工作行為的結(jié)果上而不是組織系統(tǒng)方面。
4[單選題] 勞動(dòng)法律關(guān)系的主體是依法參與勞動(dòng)法律關(guān)系，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的當(dāng)事人，一方為企業(yè)，另一方為勞動(dòng)者，所以企業(yè)同樣具有勞動(dòng)權(quán)利能力和( )，其制定的內(nèi)部勞動(dòng)管理規(guī)則就是此種能力的體現(xiàn)。
A.勞動(dòng)能力B.義務(wù)能力C.勞動(dòng)行為能力D.勞動(dòng)義務(wù)能力
參考答案：C
參考解析：勞動(dòng)法律關(guān)系的主體是指依法參與勞動(dòng)法律關(guān)系，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的當(dāng)事人，一方為企業(yè)，另一方為勞動(dòng)者，所以企業(yè)同樣具有勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力，作為法人的用人單位，其權(quán)利能力和行為能力由法人的機(jī)關(guān)或代表實(shí)現(xiàn)，法人機(jī)關(guān)或代表的行為就是法人組織的行為，法人組織承擔(dān)其法律后果。法人機(jī)關(guān)有權(quán)代表法人進(jìn)行活動(dòng)，法人機(jī)關(guān)是法人的權(quán)利能力和行為能力的行使者。
5[單選題] 領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系，指的是( )。
A.關(guān)懷維度B.認(rèn)可維度C.結(jié)構(gòu)維度D.尊重維度
參考答案：A
參考解析：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的早期研究顯現(xiàn)出關(guān)懷維度和結(jié)構(gòu)維度兩個(gè)維度。關(guān)懷維度是指領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系。關(guān)懷的行為表現(xiàn)為：幫助下屬解決個(gè)人問題，友善而平易近人，待人公平，十分關(guān)心下屬的生活、健康、工作滿意感等問題。
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