單選題
1( )不屬于人力資本投資支出的形式。
A.教育支出B.管理費用C.培訓(xùn)支出D.流動支出
參考答案:B
參考解析:人力資本投資支出分為三類:①實際支出或直接支出——包括學(xué)雜費(教育投資)、流動支出(遷移)、培訓(xùn)支出(企業(yè)、國家和個人)以及國家用于教育、社會保障方面的支出等;②放棄的收入或時間支出;③心理損失。
2 如果你喜歡過春節(jié),你的理由是( )。
A.吃得好,改善生活B.能夠與家人朋友長時間團聚C.好好玩一會兒D.好好休息幾天
參考答案:B
參考解析:當(dāng)前由于人們工作都特別繁忙,平時很少有時間能和家人朋友團聚,喜歡過春節(jié)是因為:能夠與家人朋友長時間團聚,可以有更多的時間去關(guān)心家人和朋友,讓他們感受到親人和朋友的關(guān)心和問候,更能增進友情、愛情和親情。
3 管理者訓(xùn)練適用于培訓(xùn)( )
A.核心管理人員B.高層管理人員C.技術(shù)管理人員D.中低層管理者
參考答案:D
【解析】管理者訓(xùn)練法一般采用專家授課、學(xué)員間研討的培訓(xùn)方式,適用于培訓(xùn)中低層管理人員掌握管理的基本原理、知識,提高管理的能力。
4在勞動經(jīng)濟學(xué)的研究方法中,( )是認識客觀現(xiàn)象,向人們提供實在、有用、確定、精確的知識的方法。
A.觀察研究方法B.實證研究方法C.對比研究方法D.規(guī)范研究方法
參考答案:B
參考解析:勞動經(jīng)濟學(xué)的研究方法主要有兩種:實證研究方法和規(guī)范研究方法。其中,實證研究方法是認識客觀現(xiàn)象,向人們提供實在、有用、確定、精確的知識的方法,其重點是研究現(xiàn)象本身“是什么”的問題。規(guī)范研究方法以某種價值判斷為基礎(chǔ),解決客觀經(jīng)濟現(xiàn)象“應(yīng)該是什么”的問題,即要說明所要研究的對象本身是好還是壞,對社會具有積極意義還是消極意義。
5從具體工作內(nèi)容來看,績效計劃的最終結(jié)果是( )。
A.提升工作業(yè)績B.調(diào)整工作目標(biāo)C.確定績效指標(biāo)D.簽訂績效合同
參考答案:D
參考解析:從具體工作內(nèi)容來看,績效計劃的最終結(jié)果是簽訂績效合同。
6以下不屬于生產(chǎn)崗位操作規(guī)范內(nèi)容的是( )
A.崗位的職責(zé)和主要內(nèi)容B.崗位人員知識技能要求C.崗位各項任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量要求D.完成各項任務(wù)的程序和操作方法
參考答案:B
【解析】生產(chǎn)崗位操作規(guī)范也稱生產(chǎn)崗位工作規(guī)范(標(biāo)準(zhǔn)),主要包括以下幾項內(nèi)容:(1)崗位的職責(zé)和主要任務(wù);(2)崗位各項任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量要求以及完成期限;(3)完成各項任務(wù)的程序和操作方法;(4)與相關(guān)崗位的協(xié)調(diào)配合程度。
7 入職培訓(xùn)制度的基本內(nèi)容不包括( )
A.培訓(xùn)的意義和目的B.入職培訓(xùn)的地點C.人職培訓(xùn)的基本要求標(biāo)準(zhǔn)D.特殊情況不能參加人職培訓(xùn)的解決措施
參考答案:B
參考解析:起草入職培訓(xùn)制度時,主要應(yīng)當(dāng)包括以下幾個方面的基本內(nèi)容:(1)培訓(xùn)的意義和目的;(2)需要參加的人員界定;(3)特殊情況不能參加入職培訓(xùn)的解決措施;(4)入職培訓(xùn)的主要責(zé)任區(qū)(部門經(jīng)理還是培訓(xùn)組織者);(5)入職培訓(xùn)的基本要求標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容、時間、考核等);(6)入職培訓(xùn)的方法。
8 ( )是面試的一項核心技巧,又稱為行為描述提問。
A.引導(dǎo)式提問B.舉例式提問C.交叉式提問D.假設(shè)式提問
參考答案:B
參考解析:舉例式提問是面試的一種核心技巧,又稱為行為描述提問。為了避免應(yīng)聘者編造一些假象,在考查應(yīng)聘者的工作能力、工作經(jīng)驗時,可針對其過去工作行為中特定的例子加以詢問;谛袨檫B貫性原理,所提問題應(yīng)涉及工作行為的全過程,而不應(yīng)當(dāng)集中在某一點上。
9 培訓(xùn)規(guī)劃的主要內(nèi)容不包括( )。
A.培訓(xùn)項目的確定B.培訓(xùn)需求的分析C.評估手段的選擇D.培訓(xùn)成本的預(yù)算
參考答案:B
參考解析:
培訓(xùn)項目規(guī)劃的主要內(nèi)容包括以下幾方面:①培訓(xùn)項目的確定。培訓(xùn)項目的確定要在培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上,羅列出各種培訓(xùn)需求的優(yōu)先順序,并根據(jù)企業(yè)的資源狀況優(yōu)先滿足那些排列在前面的需求。②培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)。培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)要結(jié)合“滿足需求、重點突出、立足當(dāng)前、講求實用、考慮長遠、提高素質(zhì)”原則來設(shè)計課程內(nèi)容、培訓(xùn)方式方法等。③實施過程的設(shè)計。充分考慮實施過程中的各個環(huán)節(jié)和階段,合理安排培訓(xùn)進度。④評估手段的選擇。⑤培訓(xùn)資源的籌備。培訓(xùn)需要的資源包括人、財、物、時間、空間和信息等。⑥培訓(xùn)成本的預(yù)算。
10 ( )比較適用于對操作技能要求較高的員工進行培訓(xùn)。
A.模擬訓(xùn)練法B.頭腦風(fēng)暴法C.敏感性訓(xùn)練法D.事件處理法
參考答案:A
參考解析:參與性培訓(xùn)法主要形式有自學(xué)、案例研究法、頭腦風(fēng)暴法、模擬訓(xùn)練法、敏感性訓(xùn)練法和管理者訓(xùn)練法。其中,模擬訓(xùn)練法以工作中的實際情況為基礎(chǔ),將實際工作中可利用的資源、約束條件和工作過程模型化,學(xué)員在假定的工作情境中參與活動,學(xué)習(xí)從事特定工作的行為和技能,提高其處理問題的能力。模擬訓(xùn)練法側(cè)重于對操作技能和反應(yīng)敏捷的培訓(xùn),它把參加者置于模擬的現(xiàn)實工作環(huán)境中,讓參加者反復(fù)操作裝置,解決實際工作中可能出現(xiàn)的各種問題,為進入實際工作崗位打下基礎(chǔ)。這種方法比較適用于對操作技能要求較高的員工的培訓(xùn)。
11 技能分析的基本內(nèi)容不包括( )。
A.技能單元B.技能模塊C.技能種類D.技能評估
參考答案:D
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