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　　單選題

　　1.( )包括行為者所處的各種環(huán)境、機遇、所從事工作的特點和難度，以及

　　工作與人的相互作用、他人對行為者的強制或約束、鼓勵的作用等。

　　A知覺 B內(nèi)因　C外因 D歸因

　　2.( )是指行為者的能力、人格、品質(zhì)、工作難度、職業(yè)要求、法律、制度和規(guī)范等。

　　A內(nèi)因 B外因　C穩(wěn)因 D非穩(wěn)因

　　3.第一個將期望理論運用于工作動機并將其公式化的是( )。

　　A 赫茲伯格 B亞當斯　C萊文澤爾 D弗洛姆

　　4.第一個對學習中的強化做出理論分析的是( )。

　　A弗洛姆 B萊文澤爾　C愛德華·桑代克 D赫茲伯格

　　5.社會學習理論的創(chuàng)始人是( )。

　　A弗洛姆 B愛德華·桑代克　C萊文澤爾 D班杜拉

　　6.( )是指團隊生存、改進和適應變化著的環(huán)境的能力。

　　A績效 B成員滿意度　C團隊學習 D外人的滿意度

　　7.幫助團隊成員設(shè)定團隊議事日程、讓團隊始終瞄準目標、做出高效決策和提出解決問題的替代方案的是( )。

　　A團隊任務職能 B團隊維護職能　C巴團隊溝通職 D團隊決策

　　8.關(guān)注于人際關(guān)系，它讓團隊成員們結(jié)合在一起，使大家能夠繼續(xù)相處甚至有某種樂趣的是( )。

　　A團隊溝通職能 B團隊任務職能　C團隊維護職能 D團隊渙簧

　　9.領(lǐng)導者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系的是( )。

　　A關(guān)懷維度 B認可維度　C結(jié)構(gòu)維度 D尊重維度

　　10.領(lǐng)導者更愿意界定自己和下屬的工作任務和角色，以完成組織目標的是( )。

　　A結(jié)構(gòu)維度 B。認可維度　C關(guān)懷維度 D尊重維度

　　答案：1.C 2.C 3.D 4.C 5.D　6.C 7.A 8.C 9.A 10.A

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