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1,為防范培訓(xùn)風(fēng)險的出現(xiàn),就必須建立制度進行約束,( A )由此而生并被廣泛運用.
(A)培訓(xùn)服務(wù)制度
(B)培訓(xùn)制約制度
(C)培訓(xùn)補償制度
(D)培訓(xùn)檔案制度
2,如果人員的( B )不能達(dá)到組織提出的效益標(biāo)準(zhǔn),就說明存在著某種培訓(xùn)需求.
(A)工作態(tài)度
(B)工作績效
(C)工作內(nèi)容
(D)工作狀態(tài)
3,( A )是指記錄和觀察在某些工作領(lǐng)域內(nèi),員工在完成工作任務(wù)過程中有效或無效的工作行為導(dǎo)致的成功或失敗的結(jié)果.
(A)關(guān)鍵事件法
(B)行為觀察法
(C)行為觀察量表法
(D)行為定點量表法
4,行為主導(dǎo)型的考評內(nèi)容以考評員工的( D )為主,效果主導(dǎo)型著眼于干出了什么,重點在于產(chǎn)出和貢獻,而不關(guān)心行為和過程.
(A)工作效果
(B)工作態(tài)度
(C)工作業(yè)績
(D)工作行為
5,目標(biāo)管理法能使員工個人的( A )保持一致.
(A)個人目標(biāo)與組織目標(biāo)
(B)努力目標(biāo)與組織目標(biāo)
(C)努力目標(biāo)與集體目標(biāo)
(D)個人目標(biāo)與集體目標(biāo) 中大網(wǎng)校
6,企業(yè)績效考核就是對企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)在數(shù)量,質(zhì)量及( B )等方面完成情況的考核.
(A)產(chǎn)量
(B)效益
(C)效率
(D)效果
7,對生產(chǎn)管理人員的績效考評,最經(jīng)常采用的是( B ).
(A)行為觀察法
(B)以結(jié)果為導(dǎo)向的考評方法
(C)以關(guān)鍵事件為導(dǎo)向的考評方法
(D)以行為或品質(zhì)特征為導(dǎo)向的考評方法
8,下面( D )不是選擇考評方法時應(yīng)當(dāng)充分考慮的因素.
(A)管理成本
(B)各種考核方法的優(yōu)缺點
(C)工作的適用性
(D)組織的內(nèi)外部環(huán)境
9,( A )是績效考核中比較簡單易行的一種綜合比較方法.
(A)排列法
(B)比較法
(C)分布法
(D)對比法
10,應(yīng)用開發(fā)階段是績效管理的終點,又是一個新的績效管理工作循環(huán)的( A ).
(A)始點
(B)中點
(C)終點
(D)總結(jié)
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