101、面試評價階段一般采用()對應(yīng)聘者進(jìn)行評價。

　　A、評語式評估

　　B、量表式評估

　　C、評分式評估

　　D、定量式評估

　　E、標(biāo)準(zhǔn)式評估

　　答案：AC

　　解析：

　　102、情境模擬測試的主要特點是針對()進(jìn)行測試。

　　A、被試者明顯的行為

　　B、被試者實際的操作

　　C、被試者工作效率

　　D、被試者的心理素質(zhì)

　　E、書面測試無法準(zhǔn)確測試的項目

　　答案：ABCE

　　解析：

　　103、對企業(yè)招聘活動過程的評估，主要采用的評價指標(biāo)有()。

　　A、信度

　　B、標(biāo)準(zhǔn)差

　　C、效度

　　D、準(zhǔn)確度

　　E、公平程度

　　答案：ACE

　　解析：

　　104、作業(yè)組是企業(yè)中最基本的協(xié)作方式，需要成立作業(yè)組的情形包括()。

　　A、生產(chǎn)作業(yè)需工人共同完成

　　B、看管大型復(fù)雜的機器設(shè)備

　　C、工人的工作彼此密切相關(guān)

　　D、為了便于加強管理和交流

　　E、需要明確分工協(xié)作的關(guān)系

　　答案：ABCDE

　　解析：

　　105、三維培訓(xùn)需求分析模型是一種基于()的培訓(xùn)需求分析方法。

　　A、崗位分析

　　B、組織整體戰(zhàn)略目標(biāo)

　　C、人才測評

　　D、未來培訓(xùn)需求分析

　　E、崗位勝任力

　　答案： CE

　　解析：

　　106、企業(yè)可以通過多種形式與商學(xué)院合作，主要包括()。

　　A、組織員工到商學(xué)院脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

　　B、開設(shè)聯(lián)合課程，為企業(yè)定向培養(yǎng)員工

　　C、對商學(xué)院教學(xué)計劃提出修改意見

　　D、商學(xué)院提供長期的知識傳播培訓(xùn)

　　E、共同開展案例編撰、企業(yè)文化研究等專項課題

　　答案：ABCDE

　　解析：

　　107、通過調(diào)查收集到培訓(xùn)評估的信息包括()。

　　A、培訓(xùn)師調(diào)查

　　B、培訓(xùn)需求調(diào)查

　　C、培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)查

　　D、培訓(xùn)組織調(diào)查

　　E、特殊項目調(diào)查

　　答案： ABCD

　　答案： P161

　　108、場地拓展訓(xùn)練可以使團隊獲得多方面收益和改善，包括()。

　　A、創(chuàng)新與發(fā)展

　　B、共同愿景

　　C、溝通與默契

　　D、心態(tài)和士氣

　　E、變革與學(xué)習(xí)

　　答案： BCDE

　　解析：

　　109、培訓(xùn)服務(wù)制度條款需要明確的內(nèi)容，包括()。

　　A、部門經(jīng)理人員的意見

　　B、參加培訓(xùn)的項目和目的

　　C、培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議簽訂后，方可參加培訓(xùn)

　　D、培訓(xùn)申請被批準(zhǔn)后，培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議簽訂手續(xù)

　　E、根據(jù)個人和組織需要，向培訓(xùn)管理部門提出申請

　　答案： CDE

　　解析： P210頁

　　110、在績效管理的準(zhǔn)備階段，績效管理人員應(yīng)完成的工作有()。

　　A、考評方法的選擇

　　B、考評要素的確定

　　C、績效管理對象的確定

　　D、標(biāo)準(zhǔn)體系的確定

　　E、對實施步驟提出具體要求

　　答案：ABCE

　　解析： P221頁

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