>>>2016年助理人力資源管理師考試必備復(fù)習(xí)資料匯總

　　勞務(wù)引進(jìn)的管理

　　(一)聘用外國(guó)人的審批

　　用人單位只有從勞動(dòng)行政部門(mén)獲得了《中華人民共和國(guó)就業(yè)許可證明》，方可聘用外國(guó)人。

　　(二)聘用外國(guó)人就業(yè)的基本條件

　　(三)入境后的工作

　　1.申請(qǐng)就業(yè)證：(15日，5年)

　　2.申請(qǐng)居留證：(30日)

　　培訓(xùn)需求分析的作用

　　培訓(xùn)需求分析具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，

　　是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃、有效地實(shí)施培訓(xùn)的前提

　　是現(xiàn)代培訓(xùn)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)

　　是進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)

　　是使培訓(xùn)工作準(zhǔn)確、及時(shí)和有效的重要保證。

　　具體作用如下：

　　(一)有利于找出差距確立培訓(xùn)目標(biāo)

　　(二)有利于找出解決問(wèn)題的方法

　　(三)有利于進(jìn)行前瞻性預(yù)測(cè)分析

　　(四)有利于進(jìn)行培訓(xùn)成本的預(yù)算

　　(五)有利于促進(jìn)企業(yè)各方達(dá)成共識(shí)

　　培訓(xùn)需求的層次分析

　　一般從三個(gè)層次上進(jìn)行：戰(zhàn)略層次、組織層次、員工個(gè)人層次。(注意，圖3-1)

　　1.戰(zhàn)略層次分析

　　戰(zhàn)略層次分析一般由人力資源部發(fā)起，需要企業(yè)的執(zhí)行層或咨詢小組的密切配合。

　　分析內(nèi)容：外部環(huán)境、組織條件、人員變動(dòng)。

　　2.組織層次分析

　　應(yīng)首先將企業(yè)的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)作為一個(gè)整體來(lái)考察，同時(shí)考察那些可能對(duì)企業(yè)目標(biāo)發(fā)生影響的因素。

　　分析內(nèi)容：組織目標(biāo)、組織效率、組織資源、組織文化、工作任務(wù)。

　　3.員工個(gè)人層次分析

　　主要是確定員工目前的實(shí)際工作績(jī)效與績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的要求之間是否存在差距。

　　對(duì)員工目前實(shí)際工作績(jī)效的評(píng)估依據(jù)有：

　　員工業(yè)績(jī)考核的記錄、員工技能測(cè)試成績(jī)、以及員工個(gè)人填寫(xiě)的培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷等資料

　　分析內(nèi)容：?jiǎn)T工素質(zhì)、員工技能、工作態(tài)度、工作績(jī)效。

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