助理人力資源管理師考試年終盤點新模式考點如下：

　　績效考核+360度評估+人才測評

　　建立一個完善的領(lǐng)導(dǎo)力評估與發(fā)展體系，實現(xiàn)對管理人員準確客觀的評價，建議采用“績效考核+360度評估+人才測評”的新模式。之所以說這三種方式相結(jié)合將成為盤點管理人員的最佳解決方案，是因為這三種考察方式分別從業(yè)績、能力、潛力三個不同角度，以及外在表現(xiàn)和內(nèi)在潛能兩個不同的層面對管理人員進行全面評估，呈獻給決策者的將是涵蓋各個方面的綜合決策參考。

　　績效考核以客觀數(shù)據(jù)為主，考核管理人員在目前崗位上的工作績效情況;360度評估以行為層面為主，評價管理人員的管理能力;人才測評以考察潛在特質(zhì)為主，考察管理人員的能力傾向和管理素質(zhì)。

　　其中，績效考核和360度評估反映的是管理人員目前的工作表現(xiàn)，而人才測評評估的是今后可以發(fā)展和提高的潛能。決策者根據(jù)這幾項指標，可以得到每個管理人員在下圖四方格中的位置，豐富的信息有助于我們下一步的人力資源工作，有針對性地對管理人員開展培訓(xùn)發(fā)展計劃。

　　1、表現(xiàn)好+潛能大：給予額外關(guān)注和發(fā)展機會

　　在此區(qū)間內(nèi)的管理人員在目前崗位上績效水平高、內(nèi)部評價好，并且其顯示出較大的管理潛能，這表明該人員可以在更高的職位擔(dān)負起更重要的職責(zé)，因此可給予額外的關(guān)注和發(fā)展機會。

　　2、表現(xiàn)差+潛能大：改善工作行為，了解個人發(fā)展意愿

　　在此區(qū)間內(nèi)的管理人員屬于管理潛能大但是在目前工作崗位上表現(xiàn)一般的人員。對于這類人員，要重點分析目前工作績效不高背后的原因：是目前崗位不適合，還是工作動力不強?找出原因后，有針對性地改善造成該人員績效一般的負面因素，以發(fā)揮該員工潛在的管理才能。

　　3、表現(xiàn)差+潛能�。宏P(guān)注個人工作動機、態(tài)度，探究原因

　　這類管理人員在目前工作崗位上績效不高，并且發(fā)展?jié)摿σ蚕鄬η啡保�因此可以判斷該人員不適宜繼續(xù)擔(dān)任現(xiàn)有職能。對于此類管理人員可以考慮對其工作動機和工作態(tài)度進行關(guān)注，探究績效不高的主觀原因。排除主觀原因后也可以對其進行相關(guān)培訓(xùn)提高管理技能，使其符合現(xiàn)任崗位要求，或適當(dāng)減少其管理職能。

　　4、表現(xiàn)好+潛能�。褐�重發(fā)展本崗位技能，做好傳幫帶

　　在此范圍內(nèi)的管理人員在現(xiàn)有工作崗位上能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢，獲得良好的績效水平，但發(fā)展?jié)摿σ话�，因此適宜將其穩(wěn)定在現(xiàn)有崗位，讓其最大程度發(fā)揮其優(yōu)勢，起到傳幫帶的作用。

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