五、關(guān)于補(bǔ)修課程考試工作

　　(一)參加相關(guān)課程補(bǔ)修人員，完成規(guī)定的補(bǔ)修任務(wù)后，均須參加全省統(tǒng)一組織的考試。

　　(二)考試分教育學(xué)、心理學(xué)和教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力(筆試)三張?jiān)嚲恚�采取閉卷考試形式，每科考試時間為120分鐘，卷面成績滿分為100分�？荚嚪秶�不超出省教育廳組織編寫的補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力課程教材的內(nèi)容，由省教育廳統(tǒng)一組織命制試題，統(tǒng)一組織評卷和發(fā)布考試成績。

　　全省統(tǒng)一考試時間2010年1月23日，各科考試的具體時間是：

　　8：00—10：00考試教育學(xué)

　　10：30—12：30考試心理學(xué)

　　14：00—16：00考試教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力(筆試)

　　(三)考試由市(地)級及其以上教育行政部門組織，其中，申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員的考試，由其所在的市(地)級教育行政部門組織，在市(地)級教育行政部門所在地進(jìn)行。申請高等學(xué)校教師資格人員的考試，由省教育廳組織，根據(jù)報(bào)考情況，按照相對集中的原則，考試地點(diǎn)設(shè)在一個或若干個省轄市。

　　(四)各市(地)教育行政部門要根據(jù)本地報(bào)考人數(shù)，按照報(bào)考類別，分別單獨(dú)編排考場，每個考場人數(shù)為30人。各類別尾數(shù)考場不足10人的，可以按照兩個類別混編考場。

　　申請高等學(xué)校教師資格人員的考試，由省教育廳按照上述原則委托部分高校，統(tǒng)一設(shè)置考點(diǎn)和編排考場。

　　各市(地)教育行政部門要在報(bào)名結(jié)束后及時為報(bào)考人員辦理準(zhǔn)考證。準(zhǔn)考證由省教育廳印制底樣(見附件七)，幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格準(zhǔn)考證由市(地)的考試信息管理系統(tǒng)進(jìn)行打印;高等學(xué)校教師資格準(zhǔn)考證由設(shè)考點(diǎn)(培訓(xùn)單位)的高校制作。

　　準(zhǔn)考證于考試前核發(fā)至報(bào)考人員手中。報(bào)考人員要按照準(zhǔn)考證標(biāo)明的時間和地點(diǎn)，憑準(zhǔn)考證和身份證，準(zhǔn)時參加考試，兩者缺一不可參加考試。

　　(五)各報(bào)考類別的各科試卷分30份袋、10份袋(不含備用卷)兩種規(guī)格，并按報(bào)考人數(shù)發(fā)放。各市(地)在報(bào)考工作結(jié)束后，于12月15前將《考試試卷預(yù)訂單》(見附表四，一式兩份)報(bào)省教育廳教師資格辦公室。

　　各市(地)和設(shè)考點(diǎn)高校于2010年1月20-21日，派專人(不少于2人)持領(lǐng)取單位介紹信、領(lǐng)取人工作證到省教育廳指定地點(diǎn)領(lǐng)取試卷，并按要求填寫試卷交接單，認(rèn)真核對數(shù)目、科目，辦好嚴(yán)格的交接手續(xù)。

　　考試結(jié)束后，按上述試卷的護(hù)送、保管等辦法，在規(guī)定時間內(nèi)將試卷統(tǒng)一送到省教育廳指定地點(diǎn)(另定)。試卷的交接手續(xù)也應(yīng)按上述辦法辦理。

　　(六)考試結(jié)束后，省教育廳統(tǒng)一組織評卷。評卷結(jié)束后，由省教育廳統(tǒng)一組織人員將報(bào)考人員的考試成績錄入到《考試信息管理系統(tǒng)》，并根據(jù)考生補(bǔ)修期間學(xué)習(xí)情況的成績、結(jié)業(yè)考試成績和全省驗(yàn)收考試成績核定其補(bǔ)修的總成績，打印《補(bǔ)修成績冊》下發(fā)到各市(地)和各高校。各市(地)和各高校要按照省教育廳下發(fā)的成績冊，將補(bǔ)修人員的補(bǔ)修成績?nèi)鐚?shí)填寫在《報(bào)名登記表》的相應(yīng)欄目內(nèi)，并將此表裝入其本人申報(bào)教師資格檔案備查。補(bǔ)修人員在申請教師資格時，要以《報(bào)名登記表》作為其補(bǔ)修相關(guān)課程并且合格的依據(jù)。

　　六、工作要求

　　1、今年的教師資格認(rèn)定工作時間緊任務(wù)重，各級教育行政部門、各培訓(xùn)學(xué)校要充分認(rèn)識教師資格制度重要意義，著眼于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)建設(shè)，充實(shí)工作人員，保證工作機(jī)構(gòu)和人員的相對穩(wěn)定，保證工作的順利開展。

　　2、各級教育行政部門和各高校要加強(qiáng)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化管理機(jī)制，規(guī)范管理行為。省教育廳和各市(地)有權(quán)對培訓(xùn)工作的進(jìn)行監(jiān)督、檢查，督促不符合要求的學(xué)校改進(jìn)工作，省教育廳有權(quán)取消培訓(xùn)資質(zhì)，市(地)教育局有權(quán)終止辦學(xué)合作。

　　3、承擔(dān)補(bǔ)修任務(wù)的院校要認(rèn)真做好補(bǔ)修的組織、管理和教學(xué)工作，按照指定的教材和省里規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案，認(rèn)真組織好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。要加強(qiáng)對學(xué)員的管理，建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案和嚴(yán)格的考勤制度。學(xué)員學(xué)習(xí)期滿后，要對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況做出實(shí)事求是的評價和鑒定。

　　原則上，承擔(dān)補(bǔ)修授課任務(wù)的教師要具備副教授以上職務(wù)，并參加全省統(tǒng)一組織的授課教師培訓(xùn)，取得合格證書方能上崗。為保證教學(xué)效果和補(bǔ)修質(zhì)量，每一個教學(xué)班的班額要控制在200人以內(nèi)，并分別配備教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力等3個學(xué)科教師各1名，同時配備負(fù)責(zé)班級日常管理的工作人員1名。

　　4、各市(地)和設(shè)考點(diǎn)高校運(yùn)送試卷必須制定和采取嚴(yán)格的安全保密措施，必須配有專人專車。領(lǐng)取試卷人員在領(lǐng)得試卷后要立即返回，不得在駐地逗留，嚴(yán)防試卷泄密事故發(fā)生。各市(地)和設(shè)考點(diǎn)高校對領(lǐng)取的試卷要嚴(yán)密保管，試卷必須存放在單獨(dú)設(shè)置的保密室內(nèi)，指定專人(2人以上)負(fù)責(zé)。

　　附件一：

　　教師資格認(rèn)定補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力報(bào)名登記表

　　附件二：

　　教師資格認(rèn)定補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力報(bào)名人員名冊

　　附件三：

　　教師資格認(rèn)定補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力報(bào)名情況統(tǒng)計(jì)表

　　附件四：

　　教師資格認(rèn)定補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考試試卷預(yù)訂單

　　附件五：

　　教師資格認(rèn)定補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力等課程教材征訂單

　　附件六：

　　年黑龍江省教師資格認(rèn)定補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考試數(shù)據(jù)庫子系統(tǒng)

　　附件七：

　　準(zhǔn)考證印制底樣