4.教學(xué)設(shè)計(jì)題
對(duì)《七子之歌》進(jìn)行“歌唱教學(xué)”設(shè)計(jì)(教學(xué)對(duì)象：七年級(jí))
要求：
(1)設(shè)計(jì)理念與學(xué)情分析。
(2)確定教學(xué)目標(biāo)。
(3)確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
(4)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易教學(xué)過(guò)程。
5.案例分析題
| 音樂(lè)課中教師播放《空山鳥語(yǔ)》，要求學(xué)生為樂(lè)曲命名。學(xué)生們發(fā)揮想象力，各抒己見(jiàn)。給出的曲名有“爭(zhēng)執(zhí)”、“百鳥爭(zhēng)鳴”、“山谷鳥鳴”等。有一位農(nóng)村來(lái)的學(xué)生起的名字是“捉雞”，并做了解釋：“老太太的雞從雞籠跑到了院子里，她急著到處捉，又來(lái)了一群小伙子，拿著笤帚一起捉，打翻了院子里所有的東西，也沒(méi)捉到。”這個(gè)同學(xué)的解釋引來(lái)一片笑聲。 面對(duì)這一情況，你將如何進(jìn)行引導(dǎo)？ |
6.課例點(diǎn)評(píng)題
對(duì)下列課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析。
永遠(yuǎn)的莫扎特
教學(xué)年級(jí)：初中—年級(jí)
課 時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：《第四十交響曲》片段《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)欣賞莫扎特的音樂(lè)作品，了解和享受古典音樂(lè);
2.能夠用唱、奏、指揮等多種形式積極參與音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè);
3.欣賞《第四十交響曲》片段及《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》，探索音樂(lè)要素與音樂(lè)情緒間的關(guān)系，感受、發(fā)現(xiàn)并了解古典樂(lè)曲的形式美，了解莫扎特。
教學(xué)重點(diǎn)：采用多種形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞，并能主動(dòng)探索音樂(lè)要素與音樂(lè)情緒間的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生親近并喜歡古典音樂(lè)，產(chǎn)生主動(dòng)了解和感受古典音樂(lè)的愿望。
| 步驟 |
教師活動(dòng) |
學(xué)生活動(dòng) | |
|
導(dǎo) 入 |
播放S.H.E《不想長(zhǎng)大》 |
聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)入教室。 | |
|
邊拍邊唱《不想長(zhǎng)大》 |
和教師一起拍拍唱唱。 | ||
|
播放《第四十交響曲》片段 |
聆聽(tīng)音樂(lè)。 | ||
|
賞 |
《第四十交響曲》片段 |
教師：你對(duì)莫扎特了解多少 |
學(xué)生：…… |
|
第二次播放《第四十交響曲》片段 |
聆聽(tīng)，關(guān)注演奏樂(lè)器。 | ||
|
出示圖形譜，帶領(lǐng)學(xué)生第三次欣賞。 |
跟著圖形譜欣賞樂(lè)曲。 | ||
|
引導(dǎo)學(xué)生再次跟著圖形譜欣賞。 | |||
|
第五次欣賞，請(qǐng)學(xué)生對(duì)比聲樂(lè)作品與器樂(lè)作品的表現(xiàn)力。 |
再次欣賞這段樂(lè)曲。 | ||
|
G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》 |
播放《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》呈示部。 |
聆聽(tīng)音樂(lè)。 | |
|
播放第一句旋律。 |
聆聽(tīng)、演唱和比較。 | ||
|
播放第二句旋律。 |
用各種形式哼唱感受旋律。 | ||
|
引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)第三句旋律。 |
聆聽(tīng)并用形體動(dòng)作來(lái)感受音樂(lè)。 | ||
|
引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)第四句旋律，提醒學(xué)生注意哪個(gè)地方比較特別。 |
復(fù)聽(tīng)音樂(lè)，用手勢(shì)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。 | ||
|
播效《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》再現(xiàn)部，用手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注古典音樂(lè)的形式美。 |
聆聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)，觀察教師的手勢(shì)，感受古典音樂(lè)的形式美。 | ||
|
播效《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》展開(kāi)部，引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)并參與音樂(lè)。 |
聆聽(tīng)并且參與音樂(lè)。 | ||
|
播放視頻《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》 |
完整欣賞。 | ||
|
小 結(jié) |
教師：你能談?wù)剬?duì)本堂課的感受嗎? |
學(xué)生：…… | |
|
點(diǎn)題：莫扎特是永遠(yuǎn)的，古典音樂(lè)也將永恒存在。 |
| ||
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