11.(2分)【題干】“三角形的內(nèi)教和是180°”這在奧蘇伯爾有意義學習分類中屬于(　)。

　　【選項】

　　A.概念學習

　　B.符號學習

　　C.表征學習

　　D.命題學習

　　【答案】D

　　【解析】

　　【考點】

　　12.(2分)【題干】教師經(jīng)常會采用“換位思考”的方式進行心理輔導，其背后的心理機制是(　)。

　　【選項】

　　A.激情

　　B.共情

　　C.熱情

　　D.反移情

　　【答案】B

　　【解析】

　　【考點】

　　13.(2分)【題干】蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”主要體現(xiàn)的教學原則是(　)。

　　【選項】

　　A.直觀性原則

　　B.啟發(fā)性原則

　　C.科學性原則

　　D.思想性原則

　　【答案】B

　　【解析】

　　【考點】

　　14.(2分)【題干】為驗證二氧化碳不支持燃燒,老師讓學生分組合作,把點燃的火柴放進二氧化碳氣體的瓶中,并觀察瓶中的變化。這種教學方法屬于(　)。

　　【選項】

　　A.實驗法

　　B.練習法

　　C.演示法

　　D.探究法

　　【答案】A

　　【解析】

　　【考點】

　　15.(2分)【題干】學生課文《兩個鐵球同時落地》后，學生對伽利略不迷信權(quán)威、追求真理的精神有深刻理解,這達成的教學目標屬于(　)。

　　【選項】

　　A.知識與技能

　　B.思維與創(chuàng)新

　　C.過程與方法

　　D.情感、態(tài)度與價值觀

　　【答案】D

　　【解析】

　　【考點】

　　16.(2分)【題干】關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的作用,下列說法正確的是(　)。

　　【選項】

　　A.對課堂教學不可或缺

　　B.可完全取代傳統(tǒng)教學手段

　　C.對課堂教學起輔助作用

　　D.必然能提高課堂教學效率

　　【答案】C

　　【解析】

　　【考點】

　　17.(2分)【題干】針對班級學生基礎(chǔ)較差、學習興趣不高的情況、周老師上課時對教學內(nèi)容進行刪減,增加一些趣味性知識,這一課程實施符合(　)。

　　【選項】

　　A.忠實取向

　　B.創(chuàng)生取向

　　C.技術(shù)取向

　　D.相互適應(yīng)取向

　　【答案】D

　　【解析】

　　【考點】

　　18.(2分)【題干】為彌補班級授課制的不足，把大班上課、小組討論、個人自學結(jié)合在一起的教學組織形式是(　)。

　　【選項】

　　A.特朗普制

　　B.文納特卡制

　　C.道爾頓制

　　D.貝爾一蘭卡斯特制

　　【答案】A

　　【解析】

　　【考點】

　　19.(2分)【題干】現(xiàn)代課程論認為，制約課程內(nèi)容選擇的因素主要包括(　)。

　　【選項】

　　A.知識、技能與情感

　　B.難度、廣度與深度

　　C.社會、兒童與學科

　　D.政治、經(jīng)濟與文化

　　【答案】C

　　【解析】

　　【考點】

　　20.(2分)【題干】學校開發(fā)了一門介紹當?shù)仫L俗產(chǎn)物與人物的課程，課程屬于(　)。

　　【選項】

　　A.地方課程

　　B.校本課程

　　C.隱性課程

　　D.分科課程

　　【答案】B

　　【解析】

　　【考點】

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