| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 3 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題 |
11.學(xué)校與家庭聯(lián)系的方式多種多樣，其中具有聯(lián)系面大、快捷、省時(shí)、牝較容易保持等特點(diǎn)的聯(lián)系方式是【】
A.家長(zhǎng)會(huì)
B.家長(zhǎng)學(xué)校
C.家長(zhǎng)委員會(huì)
D.通訊聯(lián)系
12.家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是【】
A.相互替代
B.相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充
C.相互矛盾
D.相互分離
13.在我國(guó)中小學(xué)的課程結(jié)構(gòu)中，工具類(lèi)學(xué)科是指【 】
A.語(yǔ)文、政治、數(shù)學(xué)
B.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理
C.數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)
D.語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)
14.學(xué)校通過(guò)教育環(huán)境有意或無(wú)意地傳遞給學(xué)生的非公開(kāi)的教育影響是l【】
A.隱性課程
B.顯性課程
C.學(xué)科課程
D.活動(dòng)課程
15.編寫(xiě)教科書(shū)和教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是【】
A.教育目的
B.教學(xué)大綱
C.教材
D.教學(xué)計(jì)劃
16.“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)韻教學(xué)原則是【】
A.鞏固性原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.啟發(fā)性原則
D.可接受性原則
17.源于奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)策略是【】
A.先行組織者的教學(xué)策略
B.認(rèn)知發(fā)展的教學(xué)策略
C.自我管理的教學(xué)策略
D.概念形成的教學(xué)策略
18.知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程是【】
A.選擇、領(lǐng)會(huì)、熟練、應(yīng)用
B.定向.分解、定位、熟練.
C.定向、分解、熟練、應(yīng)用
D.選擇、領(lǐng)會(huì)、保持、應(yīng)用
19.下列屬于情感陶冶的具體形式的是【】
A.情境
B.表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)
C.校風(fēng)班風(fēng)
D.榜樣示范
20.在受教育者的整個(gè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)中占據(jù)統(tǒng)治地位的素質(zhì)是【】
A.思想政治素質(zhì)
B.道德素質(zhì)
C.文化素質(zhì)
D.生理素質(zhì)
