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    2009年貴州教師資格考試《教育學》真題及答案

    來源:考試吧 2014-07-13 13:33:33 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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    第 1 頁:試題
    第 3 頁:參考答案及解析

      一、填空(每空0.5分,共15分)

      1.教育學的產(chǎn)生和發(fā)展大體上經(jīng)歷了______階段,______階段和______階段。

      2.在整個學校教育活動中,教育目的的實現(xiàn)和教育任務(wù)的完成,主要是憑借______實現(xiàn)的。

      3.發(fā)現(xiàn)學習模式是______提出的。

      4.影響人的身心發(fā)展的基本因素是______,______和______。

      5.我國的專職教師大約在______出現(xiàn)。

      6.我國社會主義教育目的組成部分是______,______,______,______,______。

      7.1902年通過了“______學制”,它基本是參照______的學制制訂的,通常又稱“______”新學制,是舊中國使用時間最長的學制。

      8.教學過程一般分為______,______,______,______四個發(fā)展階段。

      9.好的測驗都應(yīng)當符合一定的要求,通常用______,______,______,______和等指標衡量測驗的質(zhì)量。

      10.班主任要做好個別教育工作,即要發(fā)揮______的骨干作用和抓好______的轉(zhuǎn)化工作。

      二、不定項選擇(將正確答案的序號填在題中括號內(nèi),每題1分,共10分)

      1.教育目的指明了受教育者的()。

      A發(fā)展方向 B發(fā)展階段 C發(fā)展結(jié)果 D發(fā)展進程

      2.學校的中心工作是()。

      A思想品德教育工作 B教學工作 C校外活動 D教師的培養(yǎng)工作

      3.青少年身心發(fā)展的規(guī)律有:()

      A順序性和階段性 B穩(wěn)定性和可變性 C發(fā)展的不均衡性 D個別差異性

      4.下列哪些因素制約著教學內(nèi)容的制定()

      A教育目的 B生產(chǎn)力發(fā)展水平 C兒童的年齡特征 D教師實際水平

      5.在教育起源問題上,認為教育的產(chǎn)生完全來自動物本能的觀點是()

      A生物起源說 B神話起源說 C心理起源說 D勞動起源說

      6.世界上最早的教育理論著作是()。

      A《論語》 B《理想國》 C《學記》 D《大教學論》

      7.人民教師職業(yè)道德法的核心是()。

      A熱愛學生 B為人師表 C忠誠于人民的教育事業(yè) D團結(jié)互助

      8.從以下幾種活動中,挑選出教學過程的活動()。

      A備課 B排課表 C批改作業(yè) D教研活動

      9.課的類型是根據(jù)()來確定的。

      A教學目的 B課的具體任務(wù) C學科特點 D教學內(nèi)容

      10.學校教學工作的基本組織形式是()。

      A電化教學 B復(fù)式教學 C課堂教學 D現(xiàn)場教學

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