第二部分 非選擇題(共60的分)

　　二、填空題(本大題共7小題，每空1分，共10分)

　　21.教育心理學是一門研究教育情境中學與教的________________的科學。

　　22.學習準備是一個動態(tài)的發(fā)展過程，包括______________和_______________兩個維度。

　　23.__________________學習理論認為，學習不是通過練習與強化形成反應習慣，而是通過頓悟與理解獲得期待。

　　24.遷移是習得的經(jīng)驗得以概括化、_______________的有效途徑。

　　25.知識學習是增長經(jīng)驗、_______________、_______________的重要前提。

　　26.所謂技能，一般認為是通過____________________而形成的合乎法則的活動方式。

　　27.創(chuàng)造性的基本特征是：流暢性、____________、_____________。

　　三、簡答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)

　　28.意義學習的條件有哪些?

　　29.兼書記藝術的方法。

　　30.簡述影響態(tài)度與品德學習的一般條件。

　　31.簡述在學校開展心理健康教育的途徑。

　　32.教師提高課堂里群體凝聚力的措施有哪些?

　　33.簡述教師成長的歷程。

　　四、論述題(本大題共1小題，共14分)

　　34.結合實際，談談怎樣培養(yǎng)與激發(fā)學生的學習動機?

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