11.教材編寫應分段分節(jié)，教師講課要有間隔和停頓。這是利用感知規(guī)律的()

　　A.強度律

　　B.差異律

　　C.活動律

　　D.組合律

　　12.桑代克認為刺激一反應聯(lián)結如果得到使用力量就會加強，如果失去使用力量就會減弱。這屬于()

　　A.干擾說

　　B.同化說

　　C.動機說

　　D.痕跡衰退說

　　13.下面哪一項是心智技能的三個特點()

　　A.觀念性、內潛性、簡縮性

　　B.客觀性、內潛性、簡縮性

　　C.客觀性、外顯性、展開性

　　D.觀念性、內潛性、展開性

　　14.練習曲線中間有一個明顯的、暫時停頓期。這個時期稱為()

　　A.過度學習期

　　B.高原期

　　C.疲勞期

　　D.潛伏期

　　15.為了學好英文，把英文單詞“Tiger”聯(lián)想成“泰山上的一只老虎”這是()

　　A.復述策略

　　B.精細加工策略

　　C.組織策路

　　D.元認知策略

　　16.中學生品德發(fā)展的關鍵期是()

　　A.初一

　　B.初二

　　C.初三

　　D.高一

　　17.評價教學結果的最客觀和可靠的標準是()

　　A.學生成績

　　B.智力測驗

　　C.期末評比

　　D.教學目標

　　18.通過觀察、對話等手段獲得資料，并以此為依據(jù)對個別學生進行評價，這是()

　　A.配置性評價

　　B.診斷性評價

　　C.正式評價

　　D.非正式評價

　　19.多次測驗分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度。是指這個測驗的()

　　A.信度

　　B.效度

　　C.區(qū)分度

　　D.可比度

　　20.有人認為“學習成績不好，就是因為自己能力差”，這種歸因屬于()

　　A.外部穩(wěn)定歸因

　　B.外部不穩(wěn)定歸因

　　C.內部穩(wěn)定歸因

　　D.內部不穩(wěn)定歸因

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