各省市2022年教師資格認定公告匯總

　　根據《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》《<教師資格條例>實施辦法》《中小學教師資格考試暫行辦法》和《教育部教師資格認定指導中心關于做好2022年教師資格制度實施工作的通知》要求，現就開展我區(qū)2022年上半年教師資格認定有關事宜通知如下：

　　一、人員范圍

　　具備我區(qū)戶籍人員(以下簡稱我區(qū)人員);持有效期內西藏居住證的外省市戶籍人員(以下簡稱居住證人員);持港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證的在我區(qū)學習、工作、生活的港澳臺居民(以下簡稱港澳臺居民);駐西藏部隊現役軍人和現役武警(以下簡稱現役部隊);區(qū)內就讀的全日制普通高等學校應屆畢業(yè)生、在讀研究生和專升本學生(以下簡稱在校生)。

　　二、認定條件

　　(一)遵守中華人民共和國憲法和法律，擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，堅決貫徹黨的路線、方針、政策和新時代黨的治藏方略，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持馬克思主義指導地位，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，政治立場堅定，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結、堅決反對分裂。

　　(二)熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

　　(三)具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的合格學歷。

　　(四)適應教育教學工作需要，具有良好的身體素質和心理素質，經縣級(含)以上醫(yī)院體檢合格。

　　(五)普通話水平應達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準，申請語文教師資格的普通話水平應達到二級甲等及以上標準。其中，少數民族普通話水平應達到三級甲等及以上標準，申請語文教師資格的普通話水平應達到二級乙等及以上標準，并逐步達到國家標準，如有新政策頒布，依照新政策執(zhí)行。

　　(六)教育教學能力符合國家和自治區(qū)相關要求。

　　參加中小學教師資格考試(筆試、面試均合格)人員(以下簡稱國考人員)，獲得有效期內《中小學教師資格考試合格證明》。

　　屬于國家免試認定改革范圍的教育類研究生和師范生(以下簡稱免試人員)，通過師范生教師職業(yè)能力考核并取得《師范生教師職業(yè)能力證書》，且在有效期內。

　　2021年12月31日前進入我區(qū)公辦學校任教的在編在職教師(以下簡稱在職教師)，在2022年秋季教師資格認定前提供自治區(qū)認可的教育學、心理學成績，具備對應學科教育教學能力。

　　(七)符合《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》規(guī)定的其他認定條件。

　　特別提示：根據中小學教師資格考試有關規(guī)定，普通高校三年級及以上學生可參加中小學教師資格考試，考試通過但未取得畢業(yè)證書前，尚不具備申請認定教師資格的學歷條件。普通高校全日制應屆畢業(yè)生可在畢業(yè)前最后一學期申請認定相應教師資格，認定機構將在申請人取得畢業(yè)證書后給出認定結論并制發(fā)教師資格證書。

　　三、認定權限

　　(一)在我區(qū)申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校(含中等職業(yè)學校實習指導教師資格)教師資格的人員，由各地(市)教育局認定。2021年12月31日前入職的公辦院校中小學在編在職教師在2022年秋季前申報教師資格認定由任教學校所在地的地(市)教育局認定，西格辦中學、西格辦小學、西藏民族大學附屬中學、西藏民族大學附屬幼兒園的在職教師由自治區(qū)教育廳認定。

　　(二)全區(qū)高等院校教師資格由自治區(qū)教育廳認定。

　　特別提示：請申請人按照認定權限要求選擇相應認定機構和確認點，如因申請人錯誤選擇不具備確認或認定權限機構，造成確認和認定不通過的，責任由申請人本人承擔。

　　四、申請流程

　　(一)網上申報

　　1.申報時間

　　西藏自治區(qū)2022年上半年中小學教師資格認定申報時間2022年6月11日12:00—7月11日18:00，逾期不再受理，認定工作截止時間為2022年7月27日。

　　2.申報網址

　　符合條件的申請人員(以下簡稱申請人)在規(guī)定時間內登錄中國教師資格網(https://www.jszg.edu.cn)從“教師資格認定申請人網報入口”進行申報。

　　(二)體格檢查

　　各認定機構組織申請人按照規(guī)定流程和體檢標準，在縣級(含)以上醫(yī)院進行體格檢查。

　　(三)現場確認

　　1.國考人員或免試認定人員：須提交相應材料至戶口或居住證、在讀研究生的就讀院校所在地、現役部隊所在地、港澳臺居民學習工作生活等所在地(市)教育局進行現場審核確認。提交材料如下：

　�、俣�代身份證(需在有效期內)原件。

　　②學歷證書原件。學歷信息經過報名系統(tǒng)信息比對的可不提交。

　　特別提示:在審核材料過程中，對于報名系統(tǒng)無法直接比對驗證的學歷(中等職業(yè)學校除外)，申請人須提交《中國高等教育學歷認證報告》(在學信網在線申請)，否則視為不合格學歷將不予以受理。建議申請人提前在學信網驗證學歷，無法驗證的及時申請認證報告。

　�、劢處熧Y格認定機構指定醫(yī)院出具的體格檢查合格證明(體檢表由體檢醫(yī)院提供)一式一份。

　　④《普通話水平測試等級證書》原件(報名系統(tǒng)能比對驗證的可不提交)。

　　⑤《中小學教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業(yè)能力證書》由報名系統(tǒng)自動驗證，無需提交。

　�、奚暾埲烁鶕�自身實際，提供以下一項材料：

　　我區(qū)戶口本原件和復印件各一份;我區(qū)居住證(有效期內)原件和復印件各一份;港澳臺居民：本人居住證或通行證(原件、復印件各一份)和在藏工作單位或居住地派出所出具相應證明原件一份;在校生：區(qū)內高校在校生學籍信息證明原件一份;駐西藏自治區(qū)部隊現役軍人和現役武警：軍官證(原件和復印件各一份)，或軍隊、武警部隊政治部出具現役軍人證明。

　�、摺秱�人承諾書》(申請人在網報過程中點擊“個人承諾書”圖標，手機掃碼簽名。申請人應在個人承諾書中做出真實無誤的承諾，如承諾與事實不符，屬于弄虛作假、騙取教師資格行為。)

　�、嘟�期免冠正面1寸彩色白底證件照1張(正規(guī)證件相片，用以辦理教師資格證書，應與認定網上申報時上傳相片同底版，相片背面寫明姓名、身份證號)。

　　2.在職教師：經學校聯(lián)絡員集中將材料報送至縣(區(qū))教育局，縣(區(qū))教育局統(tǒng)一報送至地(市)教育局安排的確認點進行現場審核確認。提交材料如下：

　　①《在職教師申請教師資格認定人員花名冊》原件一份(詳見附件1，須加蓋單位公章、單位主要領導簽字)。

　�、诙�代身份證(需在有效期內)復印件一份(須加蓋單位公章)。

　　③學歷證書復印件一份(須加蓋單位公章)。

　　特別提示:在審核材料過程中，對于報名信息系統(tǒng)無法直接比對驗證的學歷(中等職業(yè)學校除外)，申請人須提交《中國高等教育學歷認證報告》(在學信網在線申請)，否則視為不合格學歷將不予以受理。建議申請人提前在學信網驗證學歷，無法驗證的及時申請認證報告。

　　④教師資格認定機構指定醫(yī)院出具的體格檢查合格證明(體檢表由體檢醫(yī)院提供)一式一份。

　　⑤《普通話水平測試等級證書》復印件一份(須加蓋單位公章，報名系統(tǒng)能比對驗證的可不提交)。

　�、尥瓿山逃龑W、心理學等課程學習的合格證書復印件一份(須加蓋單位公章)。

　　⑦教師資格專家審查委員會出具的教育教學能力測試合格的證明材料(專任教師：提供與任教學段、學科一致的“一考三評”考核結果為“基本合格”及以上等次證明材料一式一份;新入職教師和擬聘教師：提供任教學段、學科一致的教育教學能力測試結果為合格及以上等次證明材料)原件一份。

　�、唷秱�人承諾書》(申請人在網報過程中點擊“個人承諾書”圖標，手機掃碼簽名。申請人應在個人承諾書中做出真實無誤的承諾，如承諾與事實不符，屬于弄虛作假、騙取教師資格行為。)。

　�、峤�期免冠正面1寸彩色白底證件照1張(正規(guī)證件相片，用以辦理教師資格證書，應與認定網上申報時上傳相片同底版，相片背面寫明姓名、身份證號)。

　　(四)認定和領取證書

　　各認定機構完成現場審核工作后，將依據審核情況做出認定結論，打印《教師資格認定申請表》一式兩份，并為符合認定條件的申請人制發(fā)教師資格證書。證書的領取時間由各認定機構通知。

　　五、工作要求

　　(一)各地(市)教育局統(tǒng)籌安排轄區(qū)內教師資格認定工作，各縣(區(qū))教育局、相關單位按照地(市)教育局要求，組織轄區(qū)內申請人進行教師資格認定網上報名。申請人登錄中國教師資格網填報申請信息。

　　(二)根據各地(市)教育局統(tǒng)籌安排，各縣(區(qū))教育局、相關單位統(tǒng)一收齊轄區(qū)內申請人相關材料提交至地(市)教育局指定的教師資格確認點機構進行現場資格確認。

　　(三)教師資格確認點機構對符合條件的申請人發(fā)放《教師資格認定現場受理回執(zhí)》。

　　(四)各級教師資格認定機構于受理申請期限終止之日起30個法定工作日內作出是否認定的結論并通知申請人，打印教師資格證書。

　　(五)申請人上網查詢認定結果，各地(市)教育局、相關單位統(tǒng)一領證、發(fā)放。

　　六、注意事項

　　(一)各級教育行政部門須嚴格遵守疫情管控各項要求，統(tǒng)籌謀劃，按時啟動2022年上半年教師資格認定工作。

　　(二)申請認定教師資格人員應當具備良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病和精神病史，能適應教育教學工作的需要。

　　(三)申請人每一自然年內只能申請認定一種教師資格，成功認定后的當年在全國范圍內不能再申請認定第二種教師資格。

　　(四)各級認定機構和相關單位工作人員務必嚴格按照相關規(guī)定和工作程序，對申請人提供的申請材料進行認真審查并存檔備查。

　　(五)各級認定機構和相關單位要建立教師資格認定申請人申請認定教師資格檔案并留存?zhèn)洳�。檔案材料務必齊全真實。

　　(六)各級認定機構和相關單位工作要組成教師資格認定教育教學能力測試專家組，認真開展對通過教育學、心理學合格的非師范教育專業(yè)畢業(yè)申請人的教育教學能力測試工作。

　　(七)我區(qū)網報現場確認點由各級認定機構指定。

　　(八)各現場確認點工作人員務必認真審核申請人網上填報信息及提交的各種書面材料，打印《受理憑證》并簽字蓋章，留存?zhèn)洳椤?/P>

　　(九)各地(市)教師資格認定機構聯(lián)系電話

　　西藏自治區(qū)教育廳

　　2022年6月9日

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