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二、填空題(本大題共有20個(gè)小題，每小題1分。共20分。把答案填在題中的橫線上)。
16.教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和_____兩個(gè)方面。
17.學(xué)生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的_____。
18.在西方心理學(xué)的學(xué)習(xí)分類中，加涅先后提出的_____分類和學(xué)習(xí)結(jié)果分類影響較大。
19. 自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一行為的_____。
20._____是指先于一定的活動(dòng)而又指向該活動(dòng)的一種動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)。
21.理性知識(shí)是對本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的反映，其形式包括概念和_____。
22.就有效的操作技能而言，模仿需要以_____為基礎(chǔ)。
23.用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征的教學(xué)形式稱為。
24._____指按照材料的特征或類別進(jìn)行整理、歸類組織的方法，又叫群集策略。
25.習(xí)慣上，人們用_____、心理障礙和心理疾病分別指稱嚴(yán)重程度由低到高的幾類心理健康問題。
26.教師期望應(yīng)通過四種途徑影響課堂氣氛：接受、_____、輸入和輸出。
27.最早研究群體動(dòng)力的心理學(xué)家是_____。
28._____指以少數(shù)學(xué)生為對象，在較短時(shí)間內(nèi)嘗試做小型的課堂教學(xué)，并攝制成錄像，課后進(jìn)行分析，這是訓(xùn)練新教師、提高教學(xué)水平的一條重要途徑。
29.當(dāng)有機(jī)體做出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激，以消除或抑制此類反應(yīng)的過程，稱作_____。
30.陸欽斯的_____實(shí)驗(yàn)是定勢影響遷移的一個(gè)典型例證。
31.錯(cuò)誤觀念即個(gè)日常直覺經(jīng)驗(yàn)中與科學(xué)理論相違背的_____。
32.對教師的_____，指人們對教師在學(xué)校情境中執(zhí)行教育任務(wù)情況的一種比較固定的看法。
33.研究顯示，中學(xué)的_____年級(jí)是中學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期。
34.在心理健康教育中，心理輔導(dǎo)的重點(diǎn)是_____。
35.根據(jù)斯金納的強(qiáng)化觀，教育中使用的“警告”，屬于_____。
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