| 第 1 頁(yè)：試題 |
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五、名詞解釋(每小題2分，共10分)
1.學(xué)校教育制度
2.校園文化
3.遺傳素質(zhì)
4.廣義的教育目的
5.研究能力
六、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)
1.我國(guó)對(duì)中小學(xué)生身份是如何定位的?
2.教科書的編寫應(yīng)遵循哪些原則?
3.教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律的關(guān)系如何?
4.班級(jí)授課制具有哪些主要的優(yōu)缺點(diǎn)?
七、論述題(共10分)
認(rèn)知模式對(duì)我國(guó)學(xué)校德育改革有什么啟示?
八、案例分析題(共10分)
成都市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范基礎(chǔ)教育辦學(xué)行為有關(guān)問(wèn)題的通知》中規(guī)定：堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校就近免試入學(xué)，任何公辦、民辦和各類進(jìn)行辦學(xué)體制改革的小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽等)成績(jī)作為錄取新生的依據(jù)。你對(duì)成都市教育局的規(guī)定有什么看法?請(qǐng)從全面發(fā)展的教育目的出發(fā)對(duì)奧賽進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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