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三、填空題(在每小題的空格中填入正確答案，錯(cuò)填、不填均不得分。每小題1分，共10分)
1.______是一種引導(dǎo)和推動(dòng)人們?cè)趯?shí)踐中改造世界、改造社會(huì)的精神性動(dòng)力。
2.學(xué)生是生活在一定的社會(huì)關(guān)系中，具有特定的______的人。
3.______是課程實(shí)施的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
4.教學(xué)認(rèn)識(shí)的主體是______，是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，具有發(fā)展的______和______.
5.提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是______.
6.德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的______與學(xué)生______之間的矛盾。
7.班級(jí)管理的根本目的是實(shí)現(xiàn)______.管理的重要對(duì)象是對(duì)______的管理。
8.羅馬帝國(guó)滅亡后，西方為了更好地布道，設(shè)立了眾多的______學(xué)校，主要用于普通貧民子弟的宗教教育，也適當(dāng)講授一些______知識(shí)。
9.______是指國(guó)家在某一時(shí)期內(nèi)教育支出的總額。
1 0.______一是教育的理想，進(jìn)行______教育是教育的本質(zhì)和真諦。
四、判斷題(判斷下列各題的正誤，并在題后括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”。每小題1分，共10分)
1.“授人以魚(yú)，不如授人以漁”說(shuō)明學(xué)習(xí)方法比傳授知識(shí)更重要。 ( )
2.古代斯巴達(dá)的教育目的是培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人，注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容豐富，方法靈活。 ( )
3.20世紀(jì)以后，義務(wù)教育普遍向高等教育延伸。 ( )
4.杜威強(qiáng)調(diào)教師在教育中的中心地位，所以他的教育理論也被稱(chēng)為教師中心理論。( )
5.西方古代教育以埃及和雅典最為典型。 ( )
6.孔子的教育思想集中地通過(guò)《學(xué)記》反映出來(lái)。 ( )
7，以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名的教育家是柏拉圖。 ( )
8.反對(duì)壓抑兒童本性，強(qiáng)調(diào)教師要尊重兒童的個(gè)性，兒童、信任兒童的是存在主義教育家的主張。 ( )
9.夸美紐斯的《教育漫話》的發(fā)表標(biāo)志著教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的形成。 ( )
10.赫爾巴特的《大教學(xué)論》的發(fā)表標(biāo)志著教育學(xué)作為一門(mén)規(guī)范的學(xué)科發(fā)展起來(lái)了。( )
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