四、判斷題

　　1.×【答案解析】年級是學(xué)校開展各項教育活動的基本單位。

　　2.×【答案解析】德育過程是思想品德的教育過程，學(xué)生品德的形成過程是一個自我教育的過程，二者既相聯(lián)系，又相區(qū)別。

　　3.×【答案解析】測驗的難度是指測驗包含的試題難易程度，題干所指是區(qū)分度。

　　4.×【答案解析】無論啟發(fā)式還是注入式都不是具體的教學(xué)方法，而是兩種對立的教學(xué)方法的指導(dǎo)思想。

　　5.×【答案解析】一定程度上潛課程對學(xué)生的影響比顯課程的影響更大，因此，潛課程也是一種重要的課程類型。

　　6.×【答案解析】民主的師生關(guān)系不能沒有嚴(yán)格要求，嚴(yán)格要求與民主平等是統(tǒng)一的。

　　7.×【答案解析】教育目的是高度概括的、總體的，也是很具體的。

　　8.×【答案解析】生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。

　　9.×【答案解析】教育與生產(chǎn)力的發(fā)展互相適應(yīng)，在生產(chǎn)力許可的范圍內(nèi)可以適當(dāng)超前發(fā)展。

　　10.×【答案解析】題干所指是道家的教育主張。

　　五、名詞解釋

　　1.學(xué)校教育：是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動。

　　2.人力資本：是人所擁有的諸如知識、技能及其他類似的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力。

　　3.發(fā)展個性：是要在人的共同性的基礎(chǔ)上，充分把人的差別性表現(xiàn)出來，從而使每個人都具有自主性和獨特性，實現(xiàn)生命的個體價值和社會價值。

　　4.美育：是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀.發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操與文明素養(yǎng)的教育。

　　5.教師：是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。

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