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    2014教師資格《幼兒教育學(xué)》沖刺試題及解析(3)

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    第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
    第 2 頁:填空題
    第 3 頁:簡答題
    第 4 頁:論述題

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      一、單項(xiàng)選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分)

      1.我國最早提出并回答先天和后天關(guān)系問題的是( )。

      A.孟子

      B.茍子

      C.孔子

      D.老子

      【參考答案】C

      【答案解析】孔子最早提出先天與后天的關(guān)系。

      2.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中,由獨(dú)自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建,主要反映了游戲中幼兒( )。

      A.運(yùn)用材料的水平

      B.確定游戲主題的水平

      C.社會性發(fā)展的水平

      D.建構(gòu)形式發(fā)展的水平

      【參考答案】C

      3.在蒙臺梭利學(xué)校任教教師的教學(xué)任務(wù)有三個(gè),分別為( )。

      A.觀察指導(dǎo)、示范、準(zhǔn)備

      B.觀察指導(dǎo)、準(zhǔn)備教具、創(chuàng)設(shè)環(huán)境

      C.制定教育目標(biāo)、準(zhǔn)備教具、示范

      D.制定教育目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、示范

      【參考答案】A

      【答案解析】這三個(gè)任務(wù)是教師必須掌握的教學(xué)任務(wù)。

      4.先天因素主要指個(gè)體生物因素,其中最具重要意義的因素是( )。

      A.成熟

      B.生長

      C.遺傳

      D.發(fā)育

      【參考答案】C

      【答案解析】遺傳因素是先天因素的最重要內(nèi)容。

      5.幼兒期大腦皮質(zhì)的發(fā)展處于人生的初級階段,其( )。

      A.抑制能力較差

      B.抑制能力較強(qiáng)

      C.興奮能力較差

      D.抑制能力一般

      【參考答案】A

      【答案解析】幼兒期大腦皮質(zhì)的發(fā)展仍處于人生的初級階段,其抑制能力較差,易興奮。

      6.發(fā)泄法主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:( )。

      A.語言的發(fā)泄,動作的發(fā)泄

      B.生理的發(fā)泄,心理的發(fā)泄

      C.肢體的發(fā)泄,情緒的發(fā)泄

      D.外在的發(fā)泄,內(nèi)在的發(fā)泄

      【參考答案】B

      【答案解析】發(fā)泄法主要包括兩個(gè)方面的晦容,一是生理的發(fā)泄,二是心理的發(fā)泄。它們都是使兒童生理、心理得到正常發(fā)展的重要方法。

      7.在指導(dǎo)兒童結(jié)構(gòu)游戲時(shí),要求大班幼兒學(xué)會的結(jié)構(gòu)知識是( )。

      A.會識別左右

      B.會識別材料的形體、大小、顏色

      C.會識別高低、寬窄、厚薄

      D.會識別輕重、長短、前后

      【參考答案】A

      【答案解析】教師在指導(dǎo)兒童結(jié)構(gòu)游戲時(shí)要注意,幼兒園大班兒童應(yīng)學(xué)會的結(jié)構(gòu)知識和技能有:會識別左右,在建造技能上,要求他們建造的物體比中、小班幼兒更加精確、整齊、勻稱,物體的結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜和富有創(chuàng)造性。會使用輔助材料裝飾建造物體,會合作建造物體。

      8.環(huán)境的( )是指在布置活動區(qū)時(shí)要考慮各個(gè)區(qū)域的性質(zhì),盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起,以免相互干擾。

      A.相容性

      B.界限性

      C.轉(zhuǎn)換性

      D.相互性

      【參考答案】A

      【答案解析】環(huán)境的相容性是指在布置活動區(qū)時(shí)要考慮各個(gè)區(qū)域的性質(zhì),盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起,以免相互干擾。

      9.教育目的本質(zhì)是( )。

      A.培養(yǎng)社會精英

      B.提高人的素質(zhì)

      C.促進(jìn)社會發(fā)展

      D.培養(yǎng)社會所需要的人

      【參考答案】D

      【答案解析】由教育目的的制定依據(jù)可知教育目的本質(zhì)是培養(yǎng)社會所需要的人。

      10.教育發(fā)展的方向是( )。

      A.全民教育

      B.終身教育

      C.教育民主化

      D.教育現(xiàn)代化

      【參考答案】A

      【答案解析】全民教育可使每個(gè)人獲得自由和發(fā)展的能力,是社會擺脫貧困、實(shí)現(xiàn)繁榮的必要選擇,同時(shí)又是促進(jìn)社會文明道德、控制人口、提高人口質(zhì)量和改善環(huán)境狀況的先決條件,因此,是教育發(fā)展的方向。

      11.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要把大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作,這體現(xiàn)了( )原則。

      A.經(jīng)濟(jì)性

      B.參與性

      C.開放性

      D.多樣性

      【參考答案】C

      【答案解析】幼兒園將自身環(huán)境與外界的家庭、社區(qū)等環(huán)境結(jié)合在一起,而不是將自己封閉在園內(nèi)小環(huán)境,這體現(xiàn)了其對外開放的特點(diǎn),堅(jiān)持了開放性原則。因此,答案為C.

      12.《愛彌爾》這部著作明確闡述了自然主義教育觀,其作者是( )。

      A.裴斯泰洛齊

      B.洛克

      C.盧梭

      D.福祿貝爾

      【參考答案】C

      【答案解析】盧梭所著的《愛彌爾》。

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