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　　2014年教師資格《幼兒教育學(xué)》考前預(yù)測試題(3)

　　試卷說明：本卷共6大題33小題，作答時間120分鐘，總分100分，60分及格

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　1 對幼兒園幼兒活動的正確理解是(　　)。

　　A.讓兒童盡情地隨意玩耍

　　B.在安全的前提下按課程的要求活動

　　C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動

　　D.教育過程就是活動過程，是促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展的過程

　　參考答案: D

　　答案解析:

　　在幼兒園中，教育活動與游戲等活動是融為一體的。

　　2 在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是(　　)。

　　A.教育者的主導(dǎo)性

　　B.受教育者的主動性

　　C.教育的目的

　　D.教育的方法

　　參考答案: C

　　答案解析:

　　教育目的直接影響教育的全過程。

　　3 教育史上第一個承認(rèn)游戲的教育價值并有系統(tǒng)地把游戲列入教育過程的教育家是(　　)。

　　A.福祿貝爾

　　B.夸美紐斯

　　C.蒙臺梭利

　　D.維果茨基

　　參考答案: A

　　答案解析:

　　福祿貝爾是第一個承認(rèn)游戲的教育價值，并第一個將游戲列入教育過程。

　　4 (　　)是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

　　A.學(xué)前教育目標(biāo)

　　B.學(xué)前教育手段

　　C.學(xué)前教育啟蒙

　　D.學(xué)前教育內(nèi)容

　　參考答案: A

　　答案解析:

　　教育目的在不同的年齡階段具體為特定的教育目標(biāo)，在學(xué)前階段即學(xué)前教育目標(biāo)。

　　5 認(rèn)為兒童某些認(rèn)知能力能夠自然地完全發(fā)展，教育和經(jīng)驗(yàn)的作用只是使兒童維持現(xiàn)有能力水平，這種作用模式是(　　)。

　　A.維持

　　B.誘導(dǎo)

　　C.促進(jìn)

　　D.提升

　　參考答案: A

　　答案解析:

　　美國教育學(xué)家認(rèn)為學(xué)前教育對兒童的發(fā)展有三種作用模式：第一種模式是“維持”，即兒童某些認(rèn)知能力能夠自然地完全發(fā)展，教育和經(jīng)驗(yàn)的作用只是使兒童維持現(xiàn)有能力水平。第二種作用模式是“促進(jìn)”。即后天教育經(jīng)驗(yàn)只影響兒童發(fā)展的速度而不影響發(fā)展方向和順序。如果沒有后天經(jīng)驗(yàn)，兒童可以向前發(fā)展。第三種模式是“誘導(dǎo)”，即后天教育經(jīng)驗(yàn)的存在與否直接決定了兒童某種能力的發(fā)生與否，環(huán)境和教育對兒童的發(fā)展有重大的決定性作用。

　　6 (　　)一般分為家庭教育時期與會堂教育時期。

　　A.古希伯來的幼兒教育

　　B.古埃及的幼兒教育

　　C.古代印度的幼兒教育

　　D.古希臘的幼兒教育

　　參考答案: A

　　答案解析:

　　古希伯來的幼兒教育分為家庭教育時期與會堂教育時期。

　　7對小班幼兒進(jìn)行常規(guī)教育時，下列哪一種語言描述最合適?.(　　)

　　A.“請注意不要錯拿別人的毛巾”

　　B.“請拿自已的毛巾，上面繡著你的名字”

　　C.“亂拿別人的毛巾老師會批評的”

　　D.“拿別人的毛巾小朋友會不高興的”

　　參考答案: B

　　答案解析:

　　讓幼兒自己拿繡有自己名字的毛巾是最適合對小班幼兒進(jìn)行的常規(guī)教育，因?yàn)樾“嘤變旱乃季S是自我中心的。

　　8 現(xiàn)代教育理論認(rèn)為托兒所、幼兒園與家庭是(　　)。

　　A.朋友關(guān)系

　　B.伙伴關(guān)系

　　C.合作關(guān)系

　　D.對立關(guān)系

　　參考答案: B

　　答案解析:

　　現(xiàn)代教育理論認(rèn)為托兒所、幼兒園與家庭是伙伴關(guān)系。

　　9 1928年在山東鄒平縣開展“鄉(xiāng)村建設(shè)”試驗(yàn)，創(chuàng)辦鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的是(　　)。

　　A.陶行知

　　B.晏陽初

　　C.葉圣陶

　　D.梁漱溟

　　參考答案: D

　　答案解析:

　　梁漱溟創(chuàng)辦了鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校。

　　10 (　　)是促進(jìn)兒童體、智、德、美全面發(fā)展的首要條件。

　　A.良好的品德修養(yǎng)

　　B.良好的身心素質(zhì)

　　C.良好的審美能力

　　D.良好的智力水平

　　參考答案: B

　　答案解析:

　　學(xué)前兒童處于身體柔弱，生活自理能力、心理承受能力和疾病抵抗能力都較弱的時期，因此堅(jiān)持以學(xué)前兒童身體為重，保護(hù)、培養(yǎng)其健康的心理，切實(shí)做好幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作是促進(jìn)兒童體、智、德、美全面發(fā)展的首要條件。

　　11 聯(lián)合國教科文組織在一本書中指出：“對幼兒照料與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起�！边@句話強(qiáng)調(diào)(　　)。

　　A.集體教育和個別教育相結(jié)合

　　B.家園配合

　　C.因材施教

　　D.保教結(jié)合

　　參考答案: D

　　答案解析:

　　保教結(jié)合是世界學(xué)前教育的發(fā)展趨勢。在嬰兒的每一項(xiàng)生活內(nèi)容中都有保健與教育兩重任務(wù)。近年來世界各國幼教都強(qiáng)調(diào)保教合一。

　　12 在下列家庭教育措施中，哪一項(xiàng)是不太妥當(dāng)?shù)?(　　)

　　A.凡是對兒童提出的要求，家長務(wù)必身體力行

　　B.盡量滿足兒童生理和精神方面的需要

　　C.家庭成員之間保持一致的教育觀念

　　D.一切家庭事務(wù)都向兒童公開

　　參考答案: D

　　答案解析:

　　家庭教育中要遵守幼兒適當(dāng)回避的原則，不是所有的事情都向兒童公開。

　　13 (　　)是幼兒教師最常用和最普遍使用的教育教學(xué)方法。

　　A.游戲化方法

　　B.環(huán)境體驗(yàn)法

　　C.行動操練法

　　D.語言法

　　參考答案: D

　　答案解析:

　　語言法是兒童教師最常用的和最普遍使用的教育教學(xué)方法，即教師以語言為主要工具對兒童進(jìn)行說教、指導(dǎo)勸說等，以達(dá)到相應(yīng)的教育目的。

　　14 “萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感”該目標(biāo)屬于幼兒全面發(fā)展的(　　)。

　　A.德育目標(biāo)

　　B.智育目標(biāo)

　　C.美育目標(biāo)

　　D.體育目標(biāo)

　　參考答案: A

　　答案解析:

　　《幼兒園工作規(guī)程》第五條規(guī)定幼兒園德育方面的主要目標(biāo)是：萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。

　　15 (　　)的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。

　　A.咨詢活動

　　B.家長委員會

　　C.家長學(xué)校

　　D.電話聯(lián)系

　　參考答案: C

　　答案解析:

　　家長學(xué)校旨在向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子方法。

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