二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確答案，并將其序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選或錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共10分)

　　21、運(yùn)用說(shuō)服時(shí)要注意的要求有(　　)。

　　A.明確目的性

　　B.富有知識(shí)性、趣味性

　　C.注意時(shí)機(jī)

　　D.以誠(chéng)待人

　　E.調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性

　　22、個(gè)人本位教育目的論的代表人物有(　　)。

　　A.凱興斯坦納

　　B.盧梭

　　C.福祿貝爾

　　D.小原國(guó)芳

　　E.裴斯泰洛齊

　　23、課堂教學(xué)中有交流傳遞可分為(　　)。

　　A.提問(wèn)方式

　　B.程序?qū)W習(xí)方式

　　C.小組學(xué)習(xí)方式

　　D.研究方式

　　E.討論方式

　　24、中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是(　　)。

　　A.廢科舉、興學(xué)校

　　B.《欽定學(xué)堂章程》頒布

　　C.《奏定學(xué)堂章程》頒布

　　D.壬戌學(xué)制頒布

　　E.六三三制的實(shí)行

　　25、墨家認(rèn)為，對(duì)獲得知識(shí)的理解主要有三種途徑(　　)。

　　A.熟知

　　B.親知

　　C.聞知

　　D.說(shuō)知

　　E.見(jiàn)知

　　26、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括制定(　　)。

　　A.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

　　B.教學(xué)研究計(jì)劃

　　C.課題計(jì)劃

　　D.教具制作計(jì)劃

　　E.課時(shí)計(jì)劃

　　27、在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為(　　)。

　　A.教學(xué)目標(biāo)

　　B.教學(xué)計(jì)劃

　　C.教學(xué)大綱

　　D.教科書

　　E.教學(xué)方法

　　28、 “課程是經(jīng)驗(yàn)”的觀點(diǎn)具有的特點(diǎn)是(　　)。

　　A.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者是課程的主體及能動(dòng)性

　　B.突出課程的綜合性和整體性

　　C.課程從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì)

　　D.課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)

　　E.課程外在于學(xué)習(xí)者，凌駕于學(xué)習(xí)者之上

　　29、以下關(guān)于環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，正確的說(shuō)法是(　　)。

　　A.環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響可能是消極的

　　B.人接受環(huán)境的影響不是消極被動(dòng)的

　　C.人的發(fā)展完全由環(huán)境決定

　　D.環(huán)境為個(gè)體發(fā)展提供外在條件

　　E.環(huán)境對(duì)人的發(fā)展沒(méi)有影響

　　30、教學(xué)目標(biāo)的特征有(　　)。

　　A.具有可操作指標(biāo)體系

　　B.體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為及其變化

　　C.體現(xiàn)教師思維活動(dòng)的規(guī)律性

　　D.具有靈活性

　　E.反映教學(xué)方式的科學(xué)性

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