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    2013天津教師資格《中學教育學》模擬題及解析(7)

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    第 1 頁:試題
    第 5 頁:參考答案解析

      填空題

      31. 系統(tǒng)解析:效度 信度

      32. 系統(tǒng)解析:理想國

      33. 系統(tǒng)解析:尊重學生與嚴格要求學生相結合原則

      34. 系統(tǒng)解析:個別教學制

      35. 系統(tǒng)解析:教育目的

      36. 系統(tǒng)解析:履行教育教學職責

      37. 系統(tǒng)解析:人身權 受教育權

      38. 系統(tǒng)解析:遠期的 由近到遠

      39. 系統(tǒng)解析:個體與環(huán)境的相互作用

      40. 系統(tǒng)解析:物質(zhì)文化 精神文化 學校組織

      簡答題

      41.

      系統(tǒng)解析: (1)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度;

      (2)生產(chǎn)力水平制約著教育結構的變化;

      (3)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段;

      (4)教育相對獨立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平。

      42.

      系統(tǒng)解析:(1)古代,教育學的萌芽時期;

      (2)近代,教育學的形成時期;

      (3)現(xiàn)代,教育學的繁榮發(fā)展時期;

      (4)20世紀50年代后教育學走向成熟。

      43.

      系統(tǒng)解析:(1)教育的終身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技術的現(xiàn)代化。

      44.

      系統(tǒng)解析:(1)教師職業(yè)的性質(zhì):

      ①教師職業(yè)是一種專門職業(yè),教師是專業(yè)人員;

      ②教師是教育者,教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。

      (2)教師職業(yè)的特點:教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化。

     、賯鞯勒呓巧;

     、谑跇I(yè)、解惑者角色;

     、凼痉墩呓巧;

     、芄芾碚呓巧;

     、菖笥呀巧;

     、扪芯空呓巧

      45.

      系統(tǒng)解析: (1)作業(yè)的內(nèi)容要符合教學大綱和教科書的要求,并要有代表性。

      (2)作業(yè)分量要適當,難易要適度。

      (3)布置作業(yè)要向學生提出明確的要求,并規(guī)定完成的時間。

      (4)教師應經(jīng)常檢查和批改學生的作業(yè)。

      論述題

      46.

      系統(tǒng)解析:引起學習動機,領會知識,鞏固知識,運用知識,檢查知識。

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