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多項(xiàng)選擇題
21. A,B,C,E
系統(tǒng)解析：教師培養(yǎng)和樹立良好班風(fēng)的常規(guī)做法是講道理、樹榜樣、嚴(yán)要求、常實(shí)踐。
22. A,C,E
系統(tǒng)解析： BD不屬于教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的內(nèi)容。
23. B, C, E
系統(tǒng)解析：孟子是內(nèi)發(fā)論者，格塞爾強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制，他們都不是外鑠論者。
24. A,B,C,D
系統(tǒng)解析：高等學(xué)校是現(xiàn)代才出現(xiàn)的一種學(xué)校教育類型，所以定型的教育 組織形式是前四者。
25. A,B,C,D
系統(tǒng)解析：練習(xí)課是以教學(xué)方法為依據(jù)劃分的。
26. A,B,C,D,E
系統(tǒng)解析：凡是教育能夠?qū)崿F(xiàn)的使人發(fā)展的方面都有助于人類地位的提升。
27. B,D,E
系統(tǒng)解析：持“性惡論”觀點(diǎn)的荀子認(rèn)為人的發(fā)展依靠外在的力量，英國洛克的“白板說”和美國 的華生都是外鑠論的代表。
28. A,C
系統(tǒng)解析：智育是學(xué)校教育的重要組成部分，智育主要通過教學(xué)來實(shí)現(xiàn)，同時(shí)教學(xué)還會實(shí)現(xiàn)其他的教學(xué)目的。
29. A,B,C,D,E
系統(tǒng)解析：校園文化是以學(xué)生為主體，以校園為主要空間，并涵蓋院校領(lǐng)導(dǎo)、教職工，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。此五項(xiàng)都是校園文化的內(nèi)容。
30. B,C,D,E
系統(tǒng)解析：教學(xué)方法的選擇與題干不符。
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