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　　一、單選題。(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)

　　1、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機和外部學(xué)習(xí)動機的劃分標準是(　)。

　　A.社會意義

　　B.動機的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系

　　C.個人的前途

　　D.動力來源

　　2、以詞匯學(xué)習(xí)、實物、圖片、圖表、圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于(　)。

　　A.概念學(xué)習(xí)

　　B.命題學(xué)習(xí)

　　C.符號學(xué)習(xí)

　　D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

　　3、兒童在3歲以后，自我意識的發(fā)展進入了(　)階段。

　　A.生理自我

　　B.社會自我

　　C.心理自我

　　D.虛擬自我

　　4、人際交往中，交往雙方出現(xiàn)關(guān)系極不融洽、相互疏遠的現(xiàn)象是(　)。

　　A.人際排斥

　　B.人際吸引

　　C.人際合作

　　D.人際競爭

　　5、巴甫洛夫經(jīng)典實驗“條件反射”中用的動物是(　)。

　　A.鴿子

　　B.猩猩

　　C.狗

　　D.白鼠

　　6、反映活動的外部特征和外部聯(lián)系的知識稱為(　)。

　　A.感性知識

　　B.理性知識

　　C.陳述性知識

　　D.程序性知識

　　7、下述研究方法中，對條件控制最嚴格的是(　)。

　　A.觀察法

　　B.自然實驗

　　C.問卷調(diào)查及相關(guān)法

　　D.實驗室實驗

　　8、態(tài)度的情感成分是伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗，是(　)。

　　A.態(tài)度的核心成分

　　B.動力成分

　　C.非智力成分

　　D.內(nèi)化了的成分

　　9、學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者利用多樣化的復(fù)習(xí)方式鞏固知識的學(xué)習(xí)策略屬于(　)。

　　A.復(fù)述策略

　　B.精細加工策略

　　C.組織策略

　　D.元認知策略

　　10、認知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是(　)。

　　A.布魯納

　　B.維納

　　C.苛勒

　　D.奧蘇伯爾

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