一、單項選擇題(本大題共15小題。每小題2分。共30分)

　　1.把“小學(xué)堂”改為“小學(xué)�！钡膶W(xué)制是(　　)。

　　A.壬寅學(xué)制

　　B.癸卯學(xué)制

　　C.壬子癸丑學(xué)制

　　D.壬戌學(xué)制

　　2.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在(　　)中。

　　A.《理想國》

　　B.《政治學(xué)》

　　C.《論演說家的培養(yǎng)》

　　D.《民主主義與教育》

　　3.一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為(　　)。

　　A.普及教育

　　B.普及基礎(chǔ)教育

　　C.普及國民教育

　　D.普及義務(wù)教育

　　4.學(xué)校組織機構(gòu)中，負責(zé)全校的行政事務(wù)的機構(gòu)是(　　)。

　　A.黨支部

　　B.校長室

　　C.教導(dǎo)處

　　D.教務(wù)處

　　5.我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于(　　)。

　　A.20世紀50年代以后

　　B.20世紀60年代以后

　　C.20世紀70年代以后

　　D.20世紀80年代以后

　　6.新生兒生下來遇冷空氣就哭是(　　)

　　A.操作性條件反射

　　B.無條件反射

　　C.經(jīng)典性條件反射

　　D.理性條件反射

　　7.對自己和他人的觀點、情緒、思想、動機的認知，以及對社會關(guān)系和對集體組織間關(guān)系的認知，與個體的認知能力發(fā)展相對應(yīng)的是(　　)。

　　A.社會認知

　　B.社會體驗

　　C.社會性交往

　　D.人際認知

　　8.(　　)指教材被分成若干小步子，學(xué)生可自定學(xué)習(xí)步調(diào)，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行積極反應(yīng)，并給予及時強化和反饋使錯誤率最低。

　　A.程序教學(xué)

　　B.組織教學(xué)

　　C.個別化教學(xué)

　　D.指導(dǎo)教學(xué)

　　9.班級授課制的實施在我國始于(　　)。

　　A.唐代

　　B.清末

　　C.民國初期

　　D.新中國成立

　　10.組織策略屬于()。

　　A.精加工策略

　　B.認知策略

　　C.元認知策略

　　D.調(diào)節(jié)策略

　　11.楊賢江于1930年出版的教育學(xué)著作是(　　)。

　　A.《新編教育學(xué)》

　　B.《教育學(xué)》

　　C.《新教育大綱》

　　D.《實用教育學(xué)》

　　12.學(xué)校在課堂教學(xué)以外有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進行的多種多樣的教育活動是(　　)。

　　A.課余活動

　　B.課外活動

　　C.群眾活動

　　D.文娛活動

　　13.以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動是(　　)。

　　A.學(xué)科活動

　　B.文學(xué)藝術(shù)活動

　　C.科技活動

　　D.社會活動

　　14.建國以來，我國小學(xué)教學(xué)改革所要解決的核心問題是改革(　　)。

　　A.教學(xué)方法

　　B.教學(xué)內(nèi)容

　　C.教學(xué)組織形式

　　D.考試制度

　　15.展會有校級和班級之分，校級晨會包括(　　)。

　　A.升旗儀式和專題講話

　　B.專題講話和少先隊廣播

　　C.升旗儀式和晨間談話

　　D.晨間談話和少先隊廣播

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