一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　1.一般認(rèn)為，教育學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科萌芽于()

　　A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

　　B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

　　C.洛克的《教育漫話》

　　D.盧梭的《愛(ài)彌爾》

　　2.提出“教育即生活”這一命題的教育家是()

　　A.布魯納

　　B.杜威

　　C.陶行知

　　D.黃炎培

　　3.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是由下列哪一個(gè)社會(huì)因素決定的?()

　　A.政治經(jīng)濟(jì)制度

　　B.生產(chǎn)力

　　C.科學(xué)技術(shù)

　　D.文化

　　4.教育與文化之間是一種什么關(guān)系?()

　　A.文化決定教育的發(fā)展

　　B.教育決定文化的發(fā)展

　　C.兩者相互依存相互制約

　　D.兩者沒(méi)關(guān)系

　　5.教育學(xué)上，把個(gè)體發(fā)展理解為()

　　A.個(gè)體生理的發(fā)育成熟

　　B.個(gè)體心智的發(fā)展

　　C.個(gè)體認(rèn)知水平的提高

　　D.個(gè)體身心的和諧發(fā)展

　　6.在人的發(fā)展中，最具綜合性的、影響力最大的活動(dòng)是()

　　A.生理活動(dòng)

　　B.心理活動(dòng)

　　C.認(rèn)知活動(dòng)

　　D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　7.我們將國(guó)家對(duì)受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求稱為()

　　A.教育方針

　　B.教育目的

　　C.教育制度

　　D.教育法規(guī)

　　8.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極的心理品質(zhì)屬于哪方面的任務(wù)?()

　　A.德育

　　B.智育

　　C.體育

　　D.美育

　　9.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)力公約》是哪一年通過(guò)的?()

　　A.1969年

　　B.1979年

　　C.1989年

　　D.1999年

　　10.師生關(guān)系從本質(zhì)上說(shuō)是一種()

　　A.人與人的關(guān)系

　　B.教育者與受教育者的關(guān)系

　　C.主體與客體的關(guān)系

　　D.人與物的關(guān)系

　　11.課程論側(cè)重研究()

　　A.教什么

　　B.如何教

　　C.教科書(shū)編寫(xiě)

　　D.學(xué)習(xí)策略

　　12.以目的和目標(biāo)的概括性程度為標(biāo)準(zhǔn)�？梢詮母叩降�、從抽象到具體依次分為()

　　A.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)

　　B.教育目的、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)

　　C.教學(xué)目標(biāo)、教育目的、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)

　　D.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)

　　13.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是()

　　A.體育

　　B.教學(xué)

　　C.綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　D.課外活動(dòng)

　　14.教學(xué)是什么樣的統(tǒng)一活動(dòng)?()

　　A.教師教、學(xué)生學(xué)

　　B.運(yùn)用各種教育影響

　　C.設(shè)計(jì)課程、實(shí)施教學(xué)

　　D.輔導(dǎo)、自學(xué)

　　15.下列哪一個(gè)判斷不正確()

　　A.備課內(nèi)容包括鉆研教材、了解學(xué)生、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

　　B.教師備課不需要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)

　　C.教科書(shū)是教師備課和上課的主要依據(jù)

　　D.教學(xué)大綱是教師備課的指導(dǎo)文件

　　16.教師應(yīng)該在學(xué)期或?qū)W年開(kāi)始前制定出()

　　A.單元計(jì)劃

　　B.課時(shí)計(jì)劃

　　C.課題計(jì)劃

　　D.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

　　17.下列哪一個(gè)判斷不正確()

　　A.德育具有社會(huì)性

　　B.德育具有繼承性

　　C.德育具有歷史性

　　D.德育具有綜合性

　　18.下列不屬于德育過(guò)程的構(gòu)成要素的是()

　　A.教育者

　　B.受教育者

　　C.德育觀念

　　D.德育內(nèi)容

　　19.下列哪一個(gè)判斷不正確()

　　A.班級(jí)是個(gè)復(fù)雜的小社會(huì)，是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織

　　B.班級(jí)是開(kāi)展學(xué)校課程實(shí)施的基本單位

　　C.班級(jí)是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基本單位

　　D.班級(jí)通常由教師、一群學(xué)生及環(huán)境組成，通過(guò)師生交互影響的過(guò)程實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)

　　20.下列不屬于組成班級(jí)的規(guī)章制度的部分是()

　　A.由教育行政部門(mén)統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學(xué)生管理的制度

　　B.由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度

　　C.由用人單位、學(xué)生家長(zhǎng)討論制定的學(xué)生管理的制度

　　D.由班集體根據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)實(shí)際情況討論制定的班級(jí)規(guī)范

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