【答案解析】程式性是提高應用文寫作質量和行文效率，以及增強權威性和約束力的重要保證。

　　11、“教書”和“育人”的關系是【C】。

　　A、并列的

　　B、遞進的

　　C、相互聯系、相互促進的辯證統(tǒng)一

　　D、互補的

　　12、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的【B】

　　A、交往能力

　　B、研究能力

　　C、管理能力

　　D、學習能力

　　【答案解析】教師的職業(yè)特點決定了教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的研究能力。

　　13、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由【D】予以保障。

　　A、國家

　　B、社會

　　C、學校

　　D、人民政府

　　【答案解析】《中華人民共和國義務教育法》第二十一條規(guī)定，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。

　　14、關心教好每一堂課，關心班級大小、時間、壓力等問題，說明教師成長進入了【A】

　　A、關注情境階段

　　B、關注自我階段

　　C、關注他人階段

　　D、關注學生階段

　　【答案解析】根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為關注生存、關注情境和關注學生等三個階段。在關注情境階段教師關心的是如何教好每一堂課的內容，一般總是關心諸如班級的大小，時間的壓力和備課材料是否充分等與教學情境有關的問題。

　　15、我國現行從法律上對教師職業(yè)的規(guī)定認為，教師職業(yè)是一種【C】

　　A、私人職業(yè)

　　B、從屬職業(yè)

　　C、專門職業(yè)

　　D、附加職業(yè)

　　【答案解析】《中華人民共和國教師法》第一章第三條對教師的概念作了全面、科學的界定：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。由此可見教師職業(yè)是一種專門的職業(yè)。

　　16、義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據【A】，制定本法。

　　A、憲法和教育法

　　B、憲法和未成年人保護法

　　C、憲法和預防未成年人犯罪法

　　D、教育法和未成年人保護法

　　17、世界上最早頒布義務教育法的國家是【D】

　　A、美國

　　B、英國

　　C、法國

　　D、德國

　　【答案解析】義務教育起源于德國，1619年德國魏瑪公國公布了學校法令。它規(guī)定父母應送其6～12歲的子女入學，這是最早的義務教育。

　　18、新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收【C】

　　A、學費

　　B、雜費

　　C、學費、雜費

　　D、學費、雜費、住宿費

　　【答案解析】新法進一步明確了我國義務教育的公益性、統(tǒng)一性和義務性。國家教師資格考試網這是義務教育的三個基本性質。所謂公益性，就是明確規(guī)定“不收學費、雜費”。

　　19、下列法律中含有規(guī)定我國小學生法律地位條款的是【A】

　　A、《教育法》和《義務教育法》

　　B、《教育法》和《教師法》

　　C、《憲法》和《民法》

　　D、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》

　　20、我國義務教育的立法宗旨是發(fā)展【D】

　　A、專業(yè)教育

　　B、中等教育

　　C、職業(yè)教育

　　D、基礎教育

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