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2013年教師資格《教師職業(yè)道德》試題及答案(1)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題2分。共40分)
1. 《未成年人保護(hù)法》沒有禁止小學(xué)生進(jìn)入的娛樂場所是( )
A.歌舞廳
B.迪斯尼樂園
C.營業(yè)性網(wǎng)吧
D.電子游戲廳
2. ( )是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志。
A.教師道德
B.教師公正
C.教師良心
D.廉潔從教
3. ( )是完成本職工作的前提基礎(chǔ),是國家和社會對教師提出的道德要求。
A.關(guān)心工作
B.依法執(zhí)教
C.為人師表
D. 自我監(jiān)督
4. 國家教委提出的“陽光體育運(yùn)動”的含義是( )
A.讓青少年在自然陽光中鍛煉
B.讓青少年在體育課上表現(xiàn)出陽光朝氣
C.公開體育課時計劃,接受上級和家長監(jiān)督
D.讓青少年在清早陽光升起時進(jìn)行鍛煉
5. “博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”出自何處?( )
A.《韓非子》
B.《荀子》
C.《中庸》
D.《詩經(jīng)》
6. 加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程,是貫徹( )的現(xiàn)實(shí)需要。
A.依法治國
B.以德治國
C.以人為本
D.均衡發(fā)展
7. “弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已”這種觀點(diǎn)給當(dāng)今教育的啟示是( )
A.教學(xué)相長。相互尊重
B.樂教善教,講究教法
C.嚴(yán)于律己,為人師表
D.有教元類,教書育人
8. 在學(xué)校安全工作方面,必須樹立的正確理念有( )
、匐[患險于明火 ②預(yù)防勝于救助 ③生命高于一切 ④責(zé)任重于泰山
A.①②
B.②③
C.②③④
D.①②③④
9. 下列有關(guān)市教委規(guī)定的“每學(xué)期學(xué)?荚嚧螖(shù)”的說法,錯誤的是( )
A.小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外,其他課程不得組織考試
B.小學(xué)只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考
C.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外,其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查
D.高中每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次考試
10.經(jīng)常影響教師心理健康的合理認(rèn)知有( )
A.錯誤的道德觀
B.錯誤的學(xué)生觀
C.對教師職業(yè)的錯誤看法
D.錯誤的人才觀
11.推動教師熱愛本職工作的力量源泉是( )
A.熱愛學(xué)生
B.熱愛事業(yè)
C.熱愛家庭
D.熱愛社會
12.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的( )保證。
A.重要
B.基本
C.主要
D.完全
13.教師的基本職責(zé)是( )
A.誨人不倦
B.熱愛科學(xué)
C.教書育人
D.以身作則
14.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中,注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的( )和為人師表的作用。
A.主導(dǎo)作用
B.主體作用
C.心理作用
D.人格魅力
15.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的環(huán)境,下列哪一項(xiàng)不屬于這種環(huán)境? ( )
A.物質(zhì)環(huán)境
B.人際環(huán)境
C.心理環(huán)境
D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
16.師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是( )
A.工作關(guān)系
B.心理關(guān)系
C.道德關(guān)系
D.個人關(guān)系
17.教師堅(jiān)持正確職業(yè)行為方向的保證是( )
A.廉潔從教
B.熱愛學(xué)生
C.銳意創(chuàng)新
D.依法執(zhí)教
18.教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則,為人師表,這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點(diǎn)? ( )
A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長期性、間接性
D.主體性、示范性
19.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想? ( )
A.課程即知識
B.課程即復(fù)雜會話
C.課程即活動
D.課程即經(jīng)驗(yàn)
20.教師良心雖然外人看不見、摸不著,但教師卻能深深地體驗(yàn)和意識到,并利用它指 導(dǎo)自己的工作,說明教師良心具有( )
A.公正性
B.穩(wěn)定性
C.內(nèi)隱性
D.廣泛性
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