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    2013年教師資格統(tǒng)考《幼兒綜合素質(zhì)》題型示例

      1.單項選擇題

      (1)小明在課堂上突然大叫,有的同學也跟著起哄。下列處理方式,最恰當?shù)囊豁検?/P>

      A.馬上制止,讓小明站到講臺邊

      B.不予理睬,繼續(xù)課堂教學

      C.稍作停頓,批評訓斥學生

      D.幽默化解,緩和課堂氣氛

      (2)“五岳”是我國的五大名山,下列不屬于“五岳”的一項是

      A.泰山

      B.華山

      C.黃山

      D.衡山

      閱讀下面文段,回答問題。

      子曰:“學而不思則罔①,思而不學則殆②!(《論語•為政》)

      【注釋】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危險。

      (3)下列對孔子這段話的理解,不正確的一項是

      A.在孔子看來,學和思二者不能偏廢,主張學與思相結(jié)合。

      B.孔子指出了學而不思的局限,也道出了思而不學的弊端。

      C.光學習不思考會越學越危險,光思考不學習會越來越糊涂。

      D.孔子學與思相結(jié)合的思想,在今天仍有其值得肯定的價值。

      2.材料分析題

      閱讀下面材料,回答問題。

      學生王林在學校因同學給他起外號,將同學的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話,讓他下午到學校來。放學時,王林的爸爸剛來到校門口,等在那里的徐老師當著眾人的面,第一句話就是:“這么點兒大的孩子都管不好,還用我教你嗎?”

      問題:

      請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度,對徐老師的做法進行評價。

      3.寫作題

      請以“我為什么要當教師”為題,寫一篇論述文。要求觀點明確,論述具體,條理清楚,語言流暢。不少于800字。

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