一、單項選擇題

　　1.在教育過程中，教師和學(xué)生為完成共同的教育任務(wù)進(jìn)行交往而產(chǎn)生的關(guān)系，稱之為( )。

　　A.社會關(guān)系

　　B.人際關(guān)系

　　C.教育關(guān)系

　　D.師生關(guān)系

　　2.人類最早的教學(xué)手段是( )。

　　A.文字材料

　　B.口耳相傳

　　C.直觀教具

　　D.黑板加粉筆

　　3小學(xué)生常常出現(xiàn)好心辦壞事的現(xiàn)象，其原因主要是( )。

　　A.道德情感不深

　　B.缺乏合理行為技能

　　C.道德認(rèn)識不足

　　D.道德意志力不夠

　　4.班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力;二是( )。

　　A.年齡影響力

　　B.性別影響力

　　C.個性影響力

　　D.學(xué)術(shù)影響力

　　5.德育過程的基本矛盾是( )。

　　A.教育者與受教育者之間的矛盾

　　B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾

　　C.受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾

　　D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾。

　　6.新課改整體設(shè)計九年一貫的義務(wù)教育課程，在小學(xué)階段( )。

　　A.以綜合課程為主

　　B.以分科課程為主

　　C.分科課程與綜合課程相結(jié)合

　　D.分科課程為主。綜合課程補充

　　7.班主任在組織班級教育力量中所起的作用是( )

　　A.決定作用

　　B.領(lǐng)導(dǎo)作用

　　C.紐帶和橋梁作用

　　D.核心作用

　　8.區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標(biāo)志是( )。

　　A.是否具有高深的知識

　　B.是否具有很強的科研能力

　　C.是否具有崇高的威信

　　D.是否能為學(xué)生個性的發(fā)展提供充分機會

　　9.由于一個學(xué)生進(jìn)步明顯，老師取消了對他的處分。這屬于( )。

　　A.正強化

　　B.懲罰

　　C.負(fù)強化

　　D.消退

　　10.思想品德形成的基礎(chǔ)是( )

　　A.道德認(rèn)識

　　B.活動和交往

　　C.道德情感

　　D.道德意志