13.心理健康的輔導(dǎo)模式有心理健康輔導(dǎo)的()。

　　A.指導(dǎo)模式

　　B.治療模式

　　C.介入模式

　　D.發(fā)展模式

　　E.社會(huì)影響模式

　　14.屬于行為改變的基本方法的有()。

　　A.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

　　B.行為塑造法

　　C.示范法

　　D.暫時(shí)隔離法

　　E.自我控制法

　　15.緊張、松弛對(duì)照訓(xùn)練這種松弛訓(xùn)練法由()在20世紀(jì)20年代首創(chuàng)。

　　A.艾里斯

　　B.弗洛伊德

　　C.羅杰斯

　　D.詹姆士

　　E.雅各布松

　　16.操作技能特點(diǎn)有()。

　　A.客觀性

　　B.外顯性

　　C.展開性

　　D.觀念性

　　E.簡縮性

　　17.()階段的標(biāo)志是“守恒”觀念的形成。

　　A.感知運(yùn)動(dòng)階段

　　B.前運(yùn)算階段

　　C.后運(yùn)算階段

　　D.具體運(yùn)算階段

　　E.形式運(yùn)算階段

　　18.個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了()的過程。

　　A.慣性自我

　　B.生理自我

　　C.社會(huì)自我

　　D.心理自我

　　E.真心自我

　　19.游戲的覺醒一尋求理論，以探討游戲發(fā)生的生理機(jī)制與環(huán)境的影響為特色，主要代表人物有()�！�

　　A.伯萊恩

　　B.貝特森

　　C.哈特

　　D.拜登代克

　　E.埃利斯

　　20.行為演練的基本方法有()。

　　A.自我控制法

　　B.全身松弛訓(xùn)練

　　C.系統(tǒng)脫敏法

　　D.肯定性訓(xùn)練

　　21.一個(gè)學(xué)生不敢同老師說話，當(dāng)他一旦敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教，老師就給予表揚(yáng)，并耐心解答問題，這個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教的行為方式屬于行為改變的()。

　　A.強(qiáng)化法

　　B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

　　C.行為塑造法

　　D.示范法

　　E.自我控制法

　　22.一個(gè)學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠?再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓;最后讓他摸貓、抱起貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)。這是()。

　　A.全身松弛訓(xùn)練

　　B.肯定性訓(xùn)練

　　C.自信訓(xùn)練

　　D.系統(tǒng)脫敏法

　　E.自我控制法

　　23.弗洛伊德把人格的發(fā)展分為()等幾個(gè)階段。

　　A.口唇期

　　B.肛門期

　　C.性器期

　　D.潛伏期

　　E.生殖期

　　24.影響問題解決的主要因素有()。

　　A.解題時(shí)機(jī)

　　B.問題特征

　　C.已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

　　D.定勢(shì)與功能固著

　　E.臨場(chǎng)狀態(tài)

　　25.賈德的概括說所依據(jù)的主要是他在1908年所做的()實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)被看作是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。

　　A.記憶實(shí)驗(yàn)

　　B.水下?lián)舭?/P>

　　C.肯定性訓(xùn)練

　　D.貓開籠取食的實(shí)驗(yàn)

　　E.小白鼠走迷津