一、單項選擇題

　　1.【答案】A。解析：最近發(fā)展區(qū)的大小，是兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹匾獦酥荆�也是兒童可接受教育程度的重要標志�?/P>

　　2.【答案】B。解析：教師與幼兒的溝通言語要明確、通俗，便于幼兒理解。

　　3.【答案】B。解析：幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

　　4.【答案】C。解析：觀察法是幼兒園教學的基本方法。

　　5.【答案】A。解析：幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位。

　　6.【答案】B。解析：物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的抓握反射。

　　7.【答案】A。解析：游戲是促進幼兒心理發(fā)展最好的活動形式。

　　8.【答案】D。解析：3歲前兒童的思維主要是直觀行動思維。

　　9.【答案】C。解析：l903年在武昌創(chuàng)立的湖北省立幼稚園是中國最早創(chuàng)辦的公立學前教育機構(gòu)。

　　10.【答案】C。解析：嬰兒剛出生時各項感覺能力都很弱，只有味覺是最為發(fā)達的感覺。

　　11.【答案】A。解析：l.5～2歲幼兒出現(xiàn)想象的萌芽，主要是通過動作和語言表現(xiàn)出來的。

　　12.【答案】A。解析：依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向。

　　13.【答案】B。解析：幼兒園教育工作的評價以教師自評為主。

　　14.【答案】A。解析：幼兒園教育要遵循寓教育于幼兒活動之中的原則，也就是游戲化的方法。

　　15.【答案】D。解析：教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了綜合性教育原則。

　　16.【答案】A。解析：《母育學�！肥鞘澜缟系谝徊空撌鰧W前教育的專著。

　　17.【答案】B。解析：“圖上的小松鼠在做什么呢”是把注意引到了小松鼠這一具體事物上。

　　18.【答案】D。解析：喜歡成人的接觸等反映了兒童的社會性需要。

　　19.【答案】D。解析：兒童對自我評價不穩(wěn)定，是依從性的，容易受外界影響。

　　20.【答案】B。解析：能區(qū)別男女，說明幼兒具備了性別概念。

　　二、簡答題

　　1.【答案要點】(1)對幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求;(2)為家長服務的范圍不斷擴大;(3)家長對幼兒教育的認識不斷提高，要求幼兒園具有更高的教育質(zhì)量。

　　2.【答案要點】幼兒心理發(fā)展敏感期的形成與生理發(fā)展的加速期和心理發(fā)展本身的狀態(tài)有關(guān);同時，也與心理的整體發(fā)展有關(guān)。

　　3.【答案要點】幼兒園課程評價總的原則應有利于發(fā)揮教師、園長及課程決策人員改進課程的主動性、積極性和研究精神。具體表現(xiàn)在：(1)評價應有利于改進與發(fā)展課程;(2)評價中要發(fā)揮教師的主體性;(3)評價要有利于幼兒的發(fā)展。

　　4.【答案要點】教師與幼兒之間的相互關(guān)系可以從以下兩個方面來理解：

　　(1)從社會大范圍來看

　　幼兒和教師都是社會的基本成員，其相互關(guān)系是平等的社會成員關(guān)系。盡管幼兒年幼弱小。但這絲毫不影響這一平等關(guān)系。這種平等的社會成員關(guān)系是幼兒園所有人際關(guān)系中首要而基本的關(guān)系，是幼兒和教師相互關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，在教育中要建立民主、平等的師生關(guān)系，反對專制的教師中心。

　　(2)從幼兒園小范圍來看

　　在幼兒園里，幼兒和教師的關(guān)系是“師生關(guān)系”。社會保障幼兒地位和權(quán)利的責任具體化為教師的義務和職責，教師成為幼兒生存、發(fā)展、學習等權(quán)利最主要的維護者，幼兒則是被保護者;教師作為成熟的社會成員，是代表國家意志的教育者，幼兒是身心均不成熟的、正在發(fā)展中的社會成員，是受教育者。在這個意義上，教師和幼兒又不可能是完全平等的。不認識到這一點會導致教師的失職。導致教育上的放任自流。

　　上述教師與幼兒關(guān)系的兩個方面是對立統(tǒng)一的，前一個方面要求教師尊重幼兒;后一個方面則要求教師要義不容辭地擔負起教育幼兒的責任。只有尊重幼兒的教育才是真正的培養(yǎng)“人”的教育：而離開了對幼兒的教育和保護，尊重幼兒又成為一句空話。因此，如何將這兩個側(cè)面加以最恰當?shù)鼐C合，是建立良好的教師與幼兒關(guān)系的關(guān)鍵。

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