16.小學教學的任務( )。

　　A.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能

　　B.發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

　　C.發(fā)展學生體力，提高學生健康水平

　　D.培養(yǎng)學生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德

　　E.培養(yǎng)學生的科學文化知識

　　17.19世紀初，美國著名教育家杜威提出了( )的五步教學法。

　　A.“困難”

　　B.“問題”

　　C.“假設”

　　D.“驗證”

　　E.“結論”

　　18.形式教育論是在掌握知識和發(fā)展智力的關系問題上產生的，它的代表人物有( )。

　　A.洛克

　　B.裴斯泰洛齊

　　C.赫爾巴特

　　D.斯賓塞

　　E.泰勒

　　19.以感知為主的教學方法有( )。

　　A.演示法

　　B.參觀法

　　C.練習法

　　D.實驗法

　　E.實習法

　　20.小學德育任務的主要內容有( )。

　　A.培養(yǎng)兒童正確的政治方向，初步形成科學的世界觀和共產主義道德品質

　　B.培養(yǎng)兒童的民族精神，形成正確的理想和信念

　　C.培養(yǎng)兒童良好的行為習慣

　　D.培養(yǎng)學生的自我教育能力

　　E.培養(yǎng)兒童的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力

　　21.德育的過程是促進兒童( )互動發(fā)展的過程。

　　A.知

　　B.情

　　C.意

　　D.行

　　E.智

　　22.貫徹導向性原則的基本要求有( )。

　　A.堅持正確的政治方向

　　B.德育目標必須符合新時期的方針政策和總任務的要求

　　C.要把德育的理想性和現(xiàn)實性結合起來

　　D.講明道理，疏導思想

　　E.因勢利導，循循善誘

　　23.顏回說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”這體現(xiàn)的是德育的( )。

　　A.導向性原則

　　B.疏導原則

　　C.尊重與嚴格要求相結合原則

　　D.教育的一致性原則與連貫性原則

　　E.因材施教原則

　　24.對小學生進行愛國主義教育要做到( )。

　　A.培養(yǎng)學生熱愛祖國的深厚感情

　　B.增強學生的國家和民族意識

　　C.培養(yǎng)學生的國際主義精神，維護世界和平

　　D.重視各民族的傳統(tǒng)美德教育

　　E.加強學生的理想教育

　　25.課外活動內容范圍廣泛，形式多樣，按性質可分為( )。

　　A.社會政治活動

　　B.科技活動

　　C.學科活動

　　D.文學藝術活動

　　E.體育活動和社會活動

　　26.開展好課外活動的基本要求是( )。

　　A.要有明確的目的性和計劃性

　　B.活動要豐富多彩，富有吸引力

　　C.要充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性精神

　　D.要做好安全預防工作

　　E.要周密計劃，精心設計

　　27.下列屬于小學體育活動的是( )。

　　A.長短跑

　　B.登山

　　C.航空模型

　　D.軍艦模型

　　E.無線電小組活動

　　28.良好的班風是班主任建設班集體的目標之一，形成良好的班風的基本要求是( )。

　　A.確立班風目標

　　B.培養(yǎng)正確輿論

　　C.強化行為訓練

　　D.加強榜樣示范

　　E.嚴格規(guī)章制度

　　29.班級的常規(guī)管理主要包括( )。

　　A.學習行為常規(guī)管理

　　B.禮儀行為常規(guī)管理

　　C.日常生活行為常規(guī)管理

　　D.文體衛(wèi)勞常規(guī)管理

　　E.工作程序常規(guī)管理

　　30.教育科學研究的三大環(huán)節(jié)是( )。

　　A.研究的構思與設計

　　B.研究的組織與實施

　　C.成果的分析與表述

　　D.加強榜樣示范

　　E.嚴格規(guī)章制度

　　相關推薦：

　　2012山東教師資格中學教育學模擬試題及答案(4套)

　　2012教師資格《中學教育知識與能力》全真卷(2套)