四川省教師資格認(rèn)定考試全真模擬試卷教育心理學(xué)(A級(jí))(一)

(考試時(shí)間150分鐘)

　　第I部分選擇題

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.學(xué)校教育心理學(xué)的研究對(duì)象是(　)

　　A.所有的學(xué)與教

　　B.學(xué)校情境中的學(xué)與教

　　C.社會(huì)情境中的學(xué)與教

　　D.實(shí)踐過(guò)程中的學(xué)與教

　　2.非正式學(xué)生群體的特點(diǎn)之一是群體內(nèi)部的(　)

　　A.一致性

　　B.獨(dú)立性

　　C.依賴性

　　D.孤立性

　　3.經(jīng)常在一起游玩、娛樂(lè)的學(xué)生小團(tuán)伙屬于(　)

　　A.正面型非正式群體

　　B.消極型非正式群體

　　C.中間型非正式群體

　　D.破壞型非正式群體

　　4.根據(jù)布魯納的教育目標(biāo)觀，學(xué)校教育的第三個(gè)目標(biāo)是(　)

　　A.發(fā)展學(xué)生們運(yùn)用“思想”解答問(wèn)題的信心

　　B.培養(yǎng)學(xué)生的自我推進(jìn)力，引導(dǎo)學(xué)生們獨(dú)自運(yùn)用各種題材

　　C.培養(yǎng)“經(jīng)濟(jì)地使用思想”

　　D.發(fā)展理智上的忠誠(chéng)

　　5.從課堂中學(xué)和教的角度來(lái)看，教學(xué)應(yīng)包括“三重四面”，這是下列哪位人物的觀點(diǎn)(　)

　　A.珍妮特•沃斯

　　B.布魯納

　　C.泰勒

　　D.布魯姆

　　6.對(duì)同類條件刺激不經(jīng)強(qiáng)化而能引起條件反射的現(xiàn)象，被稱為(　)

　　A.消退

　　B.恢復(fù)

　　C.類化

　　D.分化

　　7.兒童視各種樹木不僅可供小鳥棲息，亦可供他們遮陽(yáng)、攀爬或當(dāng)柴火。這時(shí)兒童處于(　)

　　A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段

　　B.思維準(zhǔn)備階段

　　C.思維階段

　　D.抽象思維階段

　　8.根據(jù)布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類理論，“言語(yǔ)行為”屬于哪個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)(　)

　　A.認(rèn)知領(lǐng)域

　　B.情意領(lǐng)域

　　C.情感領(lǐng)域

　　D.心因動(dòng)作領(lǐng)域

　　9.“學(xué)習(xí)是人類傾向或才能的一種變化。這種變化要持續(xù)一段時(shí)間，而且，不能把這種變化簡(jiǎn)單地歸之于成長(zhǎng)的過(guò)程�！边@是下列哪位學(xué)者的觀點(diǎn)(　)

　　A.希爾加德

　　B.加涅

　　C.潘菽

　　D.邵瑞珍

　　10.動(dòng)機(jī)性遺忘的極端表現(xiàn)稱之為(　)

　　A.害思性健忘癥

　　B.連續(xù)性健忘癥

　　C.間歇性健忘癥

　　D.感覺(jué)性健忘癥

　　11.“學(xué)生學(xué)會(huì)點(diǎn)頭敬禮，學(xué)會(huì)課堂常規(guī)”屬于加涅學(xué)習(xí)分類中的(　)

　　A.信號(hào)學(xué)習(xí)

　　B.刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)

　　C.連鎖

　　D.言語(yǔ)聯(lián)想學(xué)習(xí)

　　12.一般人們把反映事物的外部屬性與外部聯(lián)系的知識(shí)稱為(　)

　　A.感性知識(shí)

　　B.理性知識(shí)

　　C.內(nèi)在知識(shí)

　　D.邏輯知識(shí)

　　13.把短時(shí)記憶的信息改變成為容易加工和接受的形式的過(guò)程是(　)

　　A.復(fù)述

　　B.復(fù)誦

　　C.編碼

　　D.檢索

　　14.一個(gè)學(xué)生對(duì)另一個(gè)蠻橫學(xué)生不滿，但卻在并無(wú)過(guò)錯(cuò)的弱小學(xué)生身上發(fā)泄不滿。這種現(xiàn)象屬于(　)

　　A.壓抑

　　B.投射

　　C.回歸

　　D.移置

　　15.射箭、按電鈕、發(fā)撲克牌等技能屬于(　)

　　A.非連續(xù)性動(dòng)作技能

　　B.連續(xù)性動(dòng)作技能

　　C.操縱工具的功能技能

　　D.不損人工具的動(dòng)作技能

　　16.一些大物體中間的小物體容易引起學(xué)生的注意，這是利用了刺激物的哪種特點(diǎn)(　)

　　A.新異性

　　B.強(qiáng)度

　　C.對(duì)比關(guān)系

　　D.活動(dòng)變化

　　17.智力測(cè)驗(yàn)獲得智商140分以上者被稱為(　)

　　A.稟賦優(yōu)異兒童

　　B.智能不足兒童

　　C.學(xué)習(xí)困難兒童

　　D.情緒困擾兒童

　　18.導(dǎo)聽教學(xué)是由下列哪位人物設(shè)計(jì)的(　)

　　A.凱勒

　　B.波思爾思韋特

　　C.皮亞杰

　　D.羅杰斯

　　19.課堂心理氣氛主要有三種類型：積極的、消極的與(　)

　　A.沉默的

　　B.對(duì)抗的

　　C.安靜的

　　D.活躍的

　　20.測(cè)量工具必須具備的首要條件是(　)

　　A.效度

　　B.信度

　　C.難度

　　D.區(qū)分度

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