A.中心環(huán)節(jié)

　　B.重要工作

　　C.基本工作

　　D.常規(guī)工作

　　12.以下哪一種觀點是杜威的主張( )。

　　A.教師中心

　　B.兒童中心

　　C.課堂中心

　　D.教材中心

　　13.學不躐等、不陵節(jié)而施、雜施而不孫，則壞亂而不修，所強調的教學原則是( )。

　　A.直觀性

　　B.啟發(fā)性

　　C.鞏固性

　　D.循序漸進

　　E.因材施教

　　14.師生關系在人格上是( )。

　　A.授受關系

　　B.民主平等的關系

　　C.相互促進的關系

　　D.師道尊嚴的關系

　　15.班級管理的對象是班級中的各種管理資源，主要是對( )。

　　A.時間的管理

　　B.財產的管理

　　C.學生的管理

　　D.信息的管理

　　16.以教育現(xiàn)象為研究對象，探索教育規(guī)律的科學是( )。

　　A.教育

　　B.教育學

　　C.教育論

　　D.德育論

　　17.赫爾巴特提出要使教育學成為科學，并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上，寫了著名的教育學著作( )。

　　A.《大教學論》

　　B.《普通教育學》

　　C.《論演說家的教育》

　　D.《民本主義與教育》

　　18.教師不得對學生進行漫罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學生的行為，這是由學生的( )。

　　A.人身自由權決定的

　　B.隱私權決定的

　　C.人格尊嚴權決定的

　　D.榮譽權決定的

　　19.從課程功能的角度可把課程分為( )。

　　A.國家課程

　　B.工具性課程

　　C.拓展型課程

　　D.社會中心課程

　　20.根據一定的教學目的和對教學過程規(guī)律的認識而制定的指導教學工作的基本準則是( )。

　　A.教學目的

　　B.教學內容

　　C.教學原則

　　D.教學方法

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