13.按照特定國家的政治觀和社會對公民的一般要求，對公民進(jìn)行系統(tǒng)的政治理論教育和法制教育以及社會行為規(guī)范教育稱為：( )

　　A.政治教育

　　B.思想教育

　　C.道德教育

　　D.美德教育

　　14.人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度，是道德判斷時引發(fā)的一種內(nèi)心體驗，稱為：( )

　　A.道德情感

　　B.道德意志

　　C.道德行為

　　D.道德認(rèn)識

　　15.由美國管理學(xué)家德魯克提出的班級管理模式是：( )

　　A.常規(guī)管N

　　B.平行管理

　　C.目標(biāo)管理

　　D.民主管理

　　16.個體身體發(fā)展遵循從上到下、從中間到四肢，心理發(fā)展總是由機械記憶到意義記憶、由具體思維到抽象思維，說明個體身心發(fā)展具有： ( )

　　A.不平衡性

　　B.繼承性

　　C.順序性

　　D.階段性

　　17. 代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是：( )

　　A.文士學(xué)校

　　B.宮廷學(xué)校

　　C.私立學(xué)校

　　D.宗教學(xué)校

　　18.社會生產(chǎn)力發(fā)展水平，以及在這個基礎(chǔ)上形成的、制約著教育的結(jié)構(gòu)是： ( )

　　A.社會政治結(jié)構(gòu)

　　B.社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)

　　C.社會文化結(jié)構(gòu)

　　D.社會科學(xué)結(jié)構(gòu)

　　19.學(xué)校精神文化可以分解為情感成分、價值成分和理想成分和： ( )

　　A.道德成分

　　B.意志成分

　　C.認(rèn)知成分

　　D.行為成分

　　20.教育目的層次包括：國家的教育目的、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)校教師的：( )

　　A.教育目標(biāo)

　　B.教學(xué)目標(biāo)

　　C.教學(xué)方法

　　D.教育內(nèi)容

　　二、填空題：本大題共20個小題，每小題1分，共20分。把答案填寫在題中橫線上。

　　1.___________是國家用法律的形式規(guī)定，對一定年齡兒童免費實施的某種程度的學(xué)校教育。

　　2.主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進(jìn)行分階段的教育，提倡對學(xué)生進(jìn)行和諧的全面發(fā)展的教育的教育家是___________。

　　3.從歷史上看，教育與政治關(guān)系的演進(jìn)，實質(zhì)上也就是政治民主化與___________演進(jìn)和發(fā)展的過程。

　　4.兒童成熟的主要標(biāo)志是：生理方面具有生殖能力，心理方面具有___________的自我意識。

　　5.___________是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果。

　　6.未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利概括起來有人身權(quán)和___________ 。

　　7.教師的個性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的___________。

　　8.教育目的是指一定社會培養(yǎng)人的總的要求，是根據(jù)不同社會的政治、經(jīng)濟、文化、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展的要求和受教育者_(dá)__________的規(guī)律確定的。

　　9.___________是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。

　　10.教學(xué)任務(wù)通常包括三個方面：一是學(xué)生所要掌握的基礎(chǔ)知識和___________;二是學(xué)生所要形成和發(fā)展的智力、能力和體力;三是學(xué)生所要養(yǎng)成的情感、態(tài)度、品德和個性心理品質(zhì)。

　　11.___________是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑，是教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動。