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小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試真題：面積單位

　　1.題目:三年級《面積單位》片段教學(xué)

　　2內(nèi)容:略

　　3.基本要求:

　　( 1)試講時(shí)間約10分鐘;

　　(2)授課需思路清晰有條理;

　　(3)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)板書。

　　參考解析：

　　【試題解析】

　　一、問題導(dǎo)入

　　展示粉紅色和綠色的兩張大小不一的長方形卡片:

　　提問:大家能比較它們的大小嗎?

　　引出課題《面積單位》。

　　二、探究新知

　　提問:誰的面積大?看得出嗎?重疊比較呢?

　　學(xué)生思考后得出，用觀察和重疊、割補(bǔ)的方法都不能解決這個(gè)問題。

　　師:老師給每個(gè)小組都發(fā)了兩個(gè)長方形:一號長方形和二號長方形，另外準(zhǔn)備了一個(gè)學(xué)具袋，里面有一些圓片、正方形片、三角形卡片。

　　現(xiàn)在同學(xué)們要借助這些學(xué)具去擺一擺，想辦法比出兩個(gè)長方形面積的大小。

　　師:你們比較的結(jié)果是怎樣的?采用什么辦法比較出來的呢?引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào):選擇的圖形不同，拼擺的結(jié)果也不相同;圓片有縫隙

　　教師總結(jié)。

　　三、鞏固運(yùn)用

　　課后做一做第1題。

　　四、總結(jié)體會，反思提升

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，教師進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

　　五、課后作業(yè)，拓展延伸

　　將今天所學(xué)知識分享給爸爸媽媽聽。

　　六、板書設(shè)計(jì):略

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