活動(dòng)組織類的題目是教招結(jié)構(gòu)化面試?嫉念}目類型之一,這類題目主要是測(cè)查考生的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力。那么如何有效應(yīng)對(duì)此類題型?
第一步:明確目標(biāo)與意義
在作答活動(dòng)組織類的題目時(shí),考生應(yīng)先明確活動(dòng)組織的目標(biāo)和意義,即說明活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的能力有什么好處。
活動(dòng)例題1:學(xué)校準(zhǔn)備組織一次春游活動(dòng),作為班主任,請(qǐng)問你如何組織?
作答示范1:組織春游活動(dòng),可以豐富學(xué)生的課余文化生活,使學(xué)生們更好地接近大自然,陶冶情操、開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí),還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
活動(dòng)例題2:作為班主任,如果你想組織一次朗誦比賽活動(dòng),請(qǐng)問你會(huì)如何組織?
作答示范2:組織朗誦比賽活動(dòng),能激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩文的熱愛,培養(yǎng)同學(xué)們的誦讀能力等。
【提醒】考生在闡述活動(dòng)的目的與意義時(shí),要注意語言簡(jiǎn)潔有力,切忌冗長(zhǎng)、繁瑣。否則考官會(huì)認(rèn)為你的表達(dá)沒有層次和邏輯,從而降低自己在考官眼中的印象。
第二步:闡述活動(dòng)的組織
為了凸顯答題的條理性,廣大考生需要按照一定的邏輯來組織自己的語言,講師建議可以按照時(shí)間順序來組織,即活動(dòng)前、活動(dòng)中和活動(dòng)后。
【提醒】對(duì)于活動(dòng)的組織,考生可以按照以上提供的技巧進(jìn)行作答,當(dāng)然也可以按照自己的邏輯順序表述,只要能夠表達(dá)清晰即可。
下面將按照時(shí)間順序?qū)顒?dòng)組織的作答進(jìn)行具體的分析,便于廣大考生理解與記憶:
首先,活動(dòng)前。這里的活動(dòng)前,主要是指為了開展好活動(dòng),需要“你”提前所做的相關(guān)準(zhǔn)備,包括活動(dòng)方案的制定、活動(dòng)資料與用品的準(zhǔn)備、人員的組織與調(diào)動(dòng)等。
【提醒】廣大考生需要注意活動(dòng)前的準(zhǔn)備,需要根據(jù)具體的活動(dòng)而具體分析。例如,如果組織班會(huì)活動(dòng)的話,班主任需要準(zhǔn)備:學(xué)生成績(jī)單、發(fā)言稿、幻燈片、通知家長(zhǎng)和任課教師、設(shè)置班會(huì)過程中的討論與交流環(huán)節(jié)等;如果組織春游活動(dòng)的話,班主任需要準(zhǔn)備:春游方案、出游用的食品、雨傘、車輛以及應(yīng)急藥品等。
其次,活動(dòng)中;顒(dòng)中是活動(dòng)正式實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié),在答題過程中,考生同樣需要按一定的邏輯順序闡述清楚。例如,組織春游可以按以下步驟組織:一是按照原定的時(shí)間地點(diǎn)集合,清點(diǎn)人數(shù)和物品;二是帶領(lǐng)學(xué)生統(tǒng)一有序出發(fā),前往目的地;三是組織學(xué)生在目的地開展相應(yīng)活動(dòng),如觀光、攝影或休閑游戲等;四是活動(dòng)完成后,再次清點(diǎn)人數(shù)和物品,統(tǒng)一返程。
最后,活動(dòng)后;顒(dòng)后,主要是指活動(dòng)結(jié)束后需要做的一些工作,如總結(jié)反思、二次宣傳、活動(dòng)心得或其他有意義的活動(dòng)安排。例如,春游結(jié)束后,班主任可以讓學(xué)生們撰寫春游心得;也可以讓學(xué)生們利用爬山時(shí)采集的植物標(biāo)本和拍攝的照片,回去做一份春游涂鴉畫,記錄本次春游,為本次春游畫上圓滿的句號(hào);還可以把學(xué)生作品做一次攝影展覽或標(biāo)本展覽,這樣既是對(duì)學(xué)生的肯定,也是對(duì)活動(dòng)的再次升華,有利于激發(fā)同學(xué)們的活動(dòng)熱情。
【提醒】廣大考生可以按照提供的答題思路進(jìn)行作答,當(dāng)然也可以在提供的思路上,融入個(gè)人的想法,即注重活動(dòng)內(nèi)容、豐富活動(dòng)形式、注意時(shí)間地點(diǎn)、表明參與人員、闡述注意事項(xiàng)等。
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