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二、考題解析
【教學(xué)過(guò)程】
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
教師利用多媒體課件展示“帕特農(nóng)神廟遺址”圖片，提問(wèn)學(xué)生圖片展示的是哪一個(gè)地區(qū)的文明?這一文明建立了怎樣的政治制度?對(duì)當(dāng)時(shí)的希臘有什么影響?從而導(dǎo)入本課。
環(huán)節(jié)二：新課講授
(一)梭倫改革
1.背景
教師介紹：雅典的民主政治是一個(gè)逐步確立的過(guò)程，是新興的工商業(yè)者和舊貴族不斷斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取平等權(quán)利的過(guò)程。
教師展示相關(guān)史料提問(wèn)：執(zhí)政官梭倫是在什么情況下進(jìn)行改革的?
學(xué)生結(jié)合教材和材料回答后，教師總結(jié)梭倫改革的社會(huì)背景：舊氏族貴族的專(zhuān)橫統(tǒng)治，令新興工商業(yè)者階層不滿(mǎn)，普通民眾苦不堪言，社會(huì)矛盾尖銳。
2.內(nèi)容
(1)教師安排學(xué)生閱讀教材，思考：公元前6世紀(jì)初，執(zhí)政官梭倫推行改革，其改革的主要內(nèi)容有哪些?學(xué)生閱讀教材歸納，師生共同總結(jié)：梭倫改革的主要內(nèi)容有根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡劃分公民等級(jí);公民大會(huì)成為最高權(quán)力機(jī)關(guān);建立四百人議事會(huì);建立陪審法庭;廢除債務(wù)奴隸制。
(2)教師設(shè)問(wèn)：梭倫的改革措施中，你認(rèn)為哪一條是最重要、最能滿(mǎn)足新興階層要求的?學(xué)生進(jìn)行小組討論，教師最后總結(jié)：按財(cái)產(chǎn)的多少劃分公民等級(jí)是最重要的措施，破除了以往舊貴族的特權(quán)，是最明顯的進(jìn)步。
(3)教師點(diǎn)明梭倫改革為雅典民主制的確立奠定了基礎(chǔ)。
(二)克利斯提尼改革
1.內(nèi)容
教師提問(wèn)：隨著時(shí)間的發(fā)展，到了公元前6世紀(jì)末，執(zhí)政官克利斯提尼又進(jìn)行了怎樣的改革?請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，對(duì)克利斯提尼的改革措施進(jìn)行總結(jié)，將下面的表格補(bǔ)充完整。
2.與梭倫改革的對(duì)比
教師設(shè)問(wèn)：請(qǐng)比較這兩次改革的內(nèi)容，思考從梭倫改革到克利斯提尼改革的進(jìn)步性體現(xiàn)在哪里?學(xué)生進(jìn)行小組討論，師生總結(jié)形成共識(shí)：梭倫改革，取消了舊氏族的特權(quán)，按財(cái)產(chǎn)多寡劃分等級(jí)，但這時(shí)候有錢(qián)的貴族仍把握著政治的主要權(quán)力。到了克利斯提尼改革時(shí)期，依據(jù)地域部落劃分選舉人員組成議事會(huì)，是對(duì)公民權(quán)力的進(jìn)一步擴(kuò)大。同時(shí)陶片放逐法的實(shí)行，也成為了維護(hù)民主政治的有力武器。
教師點(diǎn)明：克利斯提尼改革后，雅典公民的參政權(quán)空前擴(kuò)大，雅典的民主政治隨即確立。
環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)
1.小結(jié)：采用問(wèn)答法師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2.作業(yè)：2000多年前，依托海洋文明的古雅典，形成了發(fā)達(dá)的民主政治，而依托大河文明的古代中國(guó)，卻趨向于君主專(zhuān)制中央集權(quán)，兩者為何有此差異?同學(xué)們課后思考并寫(xiě)一篇?dú)v史小練筆。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
略
【答辯題目解析】
1.說(shuō)一說(shuō)古希臘地理環(huán)境的特點(diǎn)以及對(duì)古希臘民主政治的影響。
【參考答案】
希臘位于地中海東部的巴爾干半島，東臨愛(ài)琴海，海岸線(xiàn)曲折，天然良港眾多，海島星羅棋布，航海和海外貿(mào)易的條件得天獨(dú)厚。希臘半島沒(méi)有肥沃的大河流域和廣闊平原，連綿不絕的山嶺溝壑將陸地隔成小塊。
第一，航海和海外貿(mào)易的條件使希臘人較早地進(jìn)行海外工商業(yè)貿(mào)易和殖民活動(dòng)，從而逐漸形成寬松自由的社會(huì)環(huán)境，接受了平等互利的觀念，為民主政治的產(chǎn)生提供基本歷史條件。
第二，可以看出希臘國(guó)土封閉，造成了小國(guó)寡民的情況，所以這里容易產(chǎn)生直接民主，公民有較多的直接參與政治事務(wù)的權(quán)利。
2.請(qǐng)簡(jiǎn)述陶片放逐法。
【參考答案】
陶片放逐法是古希臘雅典實(shí)施的一項(xiàng)政治制度。由雅典政治家克利斯提尼于公元前6世紀(jì)末創(chuàng)立。雅典公民可以在陶片上寫(xiě)那些不受歡迎的人的名字，并通過(guò)投票表決將企圖威脅雅典民主政治制度的政治人物予以政治放逐。陶片放逐制度設(shè)立的最初目的，是為了對(duì)付政治上掌握大權(quán)而意圖恢復(fù)建立僭主政治的雅典政客。
陶片放逐法有其難以克服的弊病，雅典民主政治后期，黨派斗爭(zhēng)頻繁尖銳，一些政客常常以民主為號(hào)召，鼓動(dòng)民眾把“陶片放逐法”作為打擊政敵的武器，加劇了無(wú)政府主義的泛濫。
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