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　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　活動一：觀看視頻，導(dǎo)入新課

　　教師出示萬馬奔騰的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并且提問：視頻中的馬兒給你什么樣的感受?

　　學(xué)生觀察回答

　　教師總結(jié)并繼續(xù)提問：你們想不想用畫筆描繪出萬馬奔騰的畫面呢?

　　學(xué)生回答教師總結(jié)從而引出課題——《奔馬圖》

　　活動二：賞析作品，講授新課

　　(一)直觀感知

　　欣賞多位藝術(shù)家創(chuàng)作的奔馬主題的作品《奔馬圖》《八駿圖》等，并且引導(dǎo)學(xué)生思考問題：看到這些作品你有什么感受?

　　學(xué)生交流回答

　　教師總結(jié)：圖中的馬兒給人的感覺健碩，飄逸，精神氣十足。

　　教師繼續(xù)提問作品中的馬兒由哪些部分構(gòu)成呢?

　　學(xué)生回答

　　教師總結(jié)：頭、頸、肩、背、胸、腹、前肢、后肢、尾、髖。

　　(二)形勢分析

　　教師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀看大屏幕，并引導(dǎo)學(xué)生四人為一組進行交流：奔馬的每個部分都是如何刻畫的，有何規(guī)律?

　　交流后小組代表發(fā)言，教師總結(jié)：講解用筆用墨的方法

　　1.鬃毛和尾巴：用枯筆描繪，枯筆是用沾墨很少的筆來作畫。

　　2.四肢：用比較濃的墨和側(cè)鋒來刻畫。

　　3.身體部分在畫的時候要有節(jié)奏，有濃淡干濕變化，所以可以用稍微淡一點的墨，關(guān)節(jié)處墨深，其他處墨淺，以這樣的規(guī)律畫出富有韻律的變化來。

　　教師繼續(xù)提問：怎樣能夠結(jié)合這些技法畫出一匹奔跑的馬兒呢?

　　活動三：示范操作，實踐展評

　　(一)教師演示

　　教師演示奔馬圖的繪畫方法

　　1.用胭脂調(diào)出土黃畫出馬的軀干脖子，定大型。

　　2.在未用完的墨中加入少量墨畫出四肢及頭部、馬鬃、馬尾。

　　3.用墨色勾出人物大型，添加馬鞍、馬韁等細節(jié)。

　　4.收拾畫面，完成作品。

　　(二)課堂練習(xí)

　　教師提問：我們在課堂開始時說要做一幅萬馬奔騰圖，現(xiàn)在每個人都只有一匹馬，我們時間有限，怎樣快速的創(chuàng)作出萬馬奔騰圖呢?

　　學(xué)生交流，教師總結(jié)：一個人的力量有限，但是集體的力量是無窮的。出示空白長卷，組織學(xué)生用剪刀剪下自己的作品，美術(shù)委員組織同學(xué)把自己的作品粘到長卷上，最終形成一幅萬馬奔騰圖。

　　(三)學(xué)生展示交流，教師評價

　　1.學(xué)生自愿分享自己的作品，并且介紹自己的繪畫思路和方法。

　　2.教師從學(xué)員的創(chuàng)作角度、專業(yè)技能、課堂表現(xiàn)等角度進行鼓勵性評價。

　　活動四：小結(jié)作業(yè)

　　(一)小結(jié)

　　教師提問：本節(jié)課都收獲了什么?

　　學(xué)生自主分享，教師總結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何用毛筆畫奔馬圖，一只奔跑的馬兒沒有多大的氣勢，但是大家的馬兒組合在一起組成了一幅萬馬奔騰圖，集體的力量是無窮大的，我們作為一個班級體要時刻團結(jié)在一起，我們是一家人。

　　(二)作業(yè)

　　課下有興趣的同學(xué)可以搜集一些其他藝術(shù)家的作品，下節(jié)課帶上來與大家分享你的感受。

　　【板書設(shè)計】

　　【答辯題目解析】

　　1.談一談中國畫筆墨技法?

　　【參考答案】

　　中國畫的魅力在于筆墨技法的運用，筆墨是中國畫關(guān)于狀物和傳情達意的藝術(shù)技巧，筆是指運用毛筆以勾、勒、皴、點等不同技巧，表現(xiàn)變化無窮的線條情趣;墨是指運用墨的濃淡、疾緩、干濕等，以烘、染、潑、積、破等方法，使之產(chǎn)生豐富而細微的色度變化，在宣紙上呈現(xiàn)出動人的效果。

　　中國畫筆墨的技法還講究運筆的流暢性。在有節(jié)奏的氣脈連貫流動的線條中，筆走龍蛇，顧盼生姿，互相呼應(yīng)中發(fā)生出美的力量。如音樂，舞蹈一樣中途不能打結(jié)，一條線也不容打結(jié)，“欲行不行，欲止不止”是運筆之病也。宋郭若虛曰筆有三�。喊�、刻、結(jié)。板乃死板、呆滯、無生命力，沒節(jié)奏與韻律�？棠丝搪�，妄生圭角，行筆猶豫，結(jié)疙瘩，無法體現(xiàn)內(nèi)在骨力與生命力。只有流暢的線才能體現(xiàn)內(nèi)在的運動著的生命活力。潘天壽曰：一條線中也有峰，即指筆跡中的起伏，線有方園、撲拙、靈秀、光毛之不同。

　　中國畫用墨的方面，從藝術(shù)的角度感覺其厚重而不輕薄，感覺厚而運筆薄。透明，不透明則僵化、滯氣、沒有活力。要看似薄而透亮，厚而不濁�？傊�要畫之薄，感覺厚，活潑、透明、靈動、不傷筆觸，每一層都有效果才是好墨。豐富，指層次復(fù)雜多變而不簡單輕薄，要繁而不濁，靈透而不薄。筆墨對于中國畫而言那就是核心。是根、是本說到底中國畫的創(chuàng)作實踐要通過筆墨的運用才能達成。

　　2.談一談你最喜歡的一幅中國畫?

　　【參考答案】

　　《韓熙載夜宴圖》描繪了官員在韓熙載家設(shè)夜宴載歌行樂的場面。此畫繪寫的就是一次完整的韓府夜宴過程，即琵琶演奏、觀舞、宴間休息、清吹、歡送賓客五段場景。整幅作品線條遒勁流暢，工整精細，構(gòu)圖富有想象力。作品造型準確精微，線條工細流暢，色彩絢麗清雅。不同物象的筆墨運用又富有變化，尤其敷色更見豐富、和諧，仕女的素妝艷服與男賓的青黑色衣衫形成鮮明對照。幾案坐榻等深黑色家具沉厚古雅，仕女裙衫、簾幕、帳幔、枕席上的圖案又絢爛多彩。不同色彩對比參差，交相輝映，使整體色調(diào)艷而不俗，絢中出素，呈現(xiàn)出高雅、素馨的格調(diào)。

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