第三節(jié) 美育的途徑和方法

　　一、通過課堂教學(xué)和課外文化藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行美育

　　1.通過科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)進(jìn)行美育

　　科學(xué)文化知識(shí)教學(xué)是學(xué)校美育的重要途徑。

　　2.通過藝術(shù)學(xué)科教學(xué)和課外文藝活動(dòng)進(jìn)行美育

　　藝術(shù)的形式有：音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)、戲劇、電影和電視。

　　二、通過大自然進(jìn)行美育

　　首先，欣賞大自然的美可以增強(qiáng)學(xué)生的審美感知能力和理解能力。

　　同時(shí)，欣賞自然美可以開闊視野，增加知識(shí)，陶冶情操，砥礪品行。

　　利用大自然進(jìn)行美育首先要掌握自然美的特征和學(xué)生的審美特點(diǎn)，再者要啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)人與自然的審美關(guān)系，理解欣賞自然美的“比德”、“暢神”審美觀念。

　　還要引導(dǎo)學(xué)生觀察自然景觀結(jié)構(gòu)變化，掌握自然風(fēng)景的特性。

　　三、在日常生活中進(jìn)行美育

　　在日常生活中進(jìn)行美育的方式很多，主要通過A利用家庭環(huán)境進(jìn)行美育;B組織學(xué)生參加美化學(xué)校環(huán)境的活動(dòng);C引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中體現(xiàn)美。

　　　　　　　山東2011年中學(xué)教育學(xué)各章節(jié)考點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)

　　　　　　　2010年教師資格中學(xué)教育心理學(xué)名師同步陪練匯總