2023上半年教師資格考試《小學綜合素質(zhì)》真題及答案

　　一、單項選擇題(共29題，每題2分)

　　1.入職培訓時，汪校長要求每位新教師回答”什么是好的教育”，”什么是好的教學”。這體現(xiàn)的教師職業(yè)特點是( )。

　　A.多樣性

　　B.主體性

　　C.價值性

　　D.生成性

　　【參考答案】：A

　　【參考解析】：

　　A項，教師職業(yè)角色的最大特點是職業(yè)角色的多樣性。承擔傳道者的角色、授業(yè)解惑者的角色、示范者的角色、教育教學活動的設(shè)計者、組織者和管理者等角色。

　　B項，教師勞動的主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。對于教師來說，首先，教育教學過程就是教師直接用自身的知識、智慧、品德影響學生的過程。再者，教師勞動工具的主體化也是教師勞動主體性的表現(xiàn)。教師所使用的教具、教材，也必須為教師自己所掌握，成為教師自己的東西，才能向?qū)W生傳授。

　　C項，教師職業(yè)的價值性包括兩方面的內(nèi)容：其一，教師職業(yè)的價值體現(xiàn)在這一職業(yè)可以滿足作為教師的個體自我生存和發(fā)展的需要，是教師獲取主要生活來源的社會活動。其二，教師職業(yè)的價值體現(xiàn)在這一職業(yè)對他人、集體、國家、社會和人類的作用與意義上，體現(xiàn)在教師職業(yè)為社會的進步和發(fā)展提供精神財富，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人等方面。

　　D項，僅為迷惑選項。

　　【考點】教師職業(yè)的特征

　　2.陳老師在教室里布置了一個迷你”師生共讀書吧“。她常常利用課余時間和學生共讀一本書， 有時自己也閱讀一些專業(yè)書籍。關(guān)于陳老師的做法，下列說法不正確的是( )。

　　A.陳老師注重提升自身素質(zhì)

　　B.陳老師培養(yǎng)學生閱讀習慣

　　C.陳老師充分發(fā)揚教學民主

　　D.陳老師具有專業(yè)發(fā)展意識

　　【參考答案】：C

　　【參考解析】：題干中陳老師與學生共讀一本書體現(xiàn)了陳老師注重培養(yǎng)學生的閱讀習慣，B選項正確;陳老師有時自己也閱讀一些書籍，這體現(xiàn)了陳老師注重提升自身素質(zhì)和具有專業(yè)發(fā)展意識，故A、D選項正確;C 選項中的教學民主沒有在題中體現(xiàn)，故選C。

　　3.朱老師非常自信，她始終認為只要自己足夠努力，就可以提高學生的學習成績。這表明朱老師( )。

　　A.具有較強的教學應(yīng)變能力

　　B.具有較強的角色認同感

　　C.具有較強的教學監(jiān)控能力

　　D.具有較強的教學效能感

　　【參考答案】：D

　　【參考解析】：所謂教師的教學效能感，是指教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷。這種判斷，會影響教師對學生的期待、對學生的指導等行為，從而影響教師的工作效率。題中朱老師認為只要自己足夠努力就可以提高學生的成績體現(xiàn)出了她具有較強的教學效能感。

　　4.多多在家里經(jīng)常模仿老師的樣子給家長講故事，教家長跳舞，要求家長坐好，不要隨意走動。下列選項與該案例所體現(xiàn)的教師勞動特點相符的是( )。

　　A.學如不及，猶恐失之

　　B.行有余力，則以學之

　　C.信近于義，言可復(fù)也

　　D.桃李不言，下自成蹊

　　【參考答案】：D

　　【參考解析】：A項，學如不及，猶恐失之是形容學習勤奮，進取心強。 B項，“行有余力，則以學文”這一句就是出自《論語》中的學而篇。這句話的意思就是：如果在進行過實踐活動之后還有余力的話，就去學習文獻里面的知識。 C項，信近于義，言可復(fù)也是說所守的諾言如果符合于義，那么所說的話就能夠兌現(xiàn)。 D項，“桃李不言，下自成蹊”的原義是桃樹、李樹不會說話，但因其花朵美艷，果實可口，人們紛紛去摘取，于是便在樹下踩出一條路來;比喻為人真誠篤實，自然能感召人心。體現(xiàn)了教師的榜樣法是以他人的高尚思想模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法。題干中多多模仿老師的樣子給家長講故事等等就是D項的體現(xiàn)。

　　5.關(guān)于全國人民代表大會，下列說法正確的是( )。

　　A.全國人民代表大會代表的發(fā)言不受法律追究

　　B.全國人民代表大會代表不受逮捕或刑事審判

　　C.全國人民代表大會代表受原選舉單位的監(jiān)督

　　D.全國人民代表大會代表可由常務(wù)委員會罷免

　　【參考答案】：C

　　【參考解析】：選項A，各級人民代表大會代表在人民代表大會各種會議上的發(fā)言和表決不受法律追究。 選項B， 只有是縣級以上的各級人民代表大會的代表，才規(guī)定非經(jīng)本級人民代表大會主席團許可，在本級人民代表大會閉會期間，非經(jīng)本級人民代表大會常務(wù)委員會許可，不受逮捕或者刑事審判。 全國人民代表大會代表受原選舉單位的監(jiān)督(C正確)，原選舉單位有權(quán)依照法律規(guī)定的程序邊境罷免本單位選出的代表(D錯誤)。 考點：《憲法》

　　6.某網(wǎng)站在對用戶發(fā)帖進行審核時，發(fā)現(xiàn)有用戶發(fā)布了一條可能影響未成年人身心健康的信息。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，該網(wǎng)站應(yīng)當采取的措施是( )。

　　A.做出提示或者通知用戶予以提示

　　B.立即停止向該用戶提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

　　C.刪除相關(guān)記錄并向當?shù)毓�安機關(guān)報告

　　D.刪除、屏蔽、斷開鏈接等

　　【參考答案】：A

　　【參考解析】：本題考察《中華人民共和國未成年人保護法》。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第八十條 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者發(fā)現(xiàn)用戶發(fā)布、傳播可能影響未成年人身心健康的信息且未作顯著提示的，應(yīng)當作出提示或者通知用戶予以提示(故A正確);未作出提示的，不得傳輸相關(guān)信息。

　　考點：《中華人民共和國未成年人保護法》

　　7.12歲的趙某仗著自己身高體壯，經(jīng)常欺負那些身體瘦弱的同學，對他們動輒毆打、辱罵、恐嚇。對于趙某，公安機關(guān)可以采取的措施是( )。

　　A.予以訓導

　　B.要求其參加特定的專題教育

　　C.予以訓誡

　　D.要求其參加校內(nèi)服務(wù)活動

　　【參考答案】：：C

　　【參考解析】：對有嚴重不良行為的未成年人，公安機關(guān)可以根據(jù)具體情況，采取以下矯治教育措施： (一)予以訓誡; (二)責令賠禮道歉、賠償損失; (三)責令具結(jié)悔過; (四)責令定期報告活動情況; (五)責令遵守特定的行為規(guī)范，不得實施特定行為、接觸特定人員或者進入特定場所; (六)責令接受心理輔導、行為矯治; (七)責令參加社會服務(wù)活動; (八)責令接受社會觀護，由社會組織、有關(guān)機構(gòu)在適當場所對未成年人進行教育、監(jiān)督和管束; (九)其他適當?shù)某C治教育措施。 選項ABD屬于學校采取的管理教育措施。

　　【考點】《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

　　8.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，國家舉辦學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當堅持的原則是()

　　A.勤儉節(jié)約

　　B.優(yōu)先發(fā)展

　　C.就近入學

　　D.公平高效

　　【參考答案】：A

　　【參考解析】：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十六條，國家鼓勵企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學校及其他教育機構(gòu)。國家舉辦學校及其他教育機構(gòu)，應(yīng)當堅持勤儉節(jié)約的原則。故本題選A。

　　9.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，義務(wù)教育階段學校校長由()

　　A.縣級教育行政部門依法聘任

　　B.所在學校依法聘任

　　C.縣級教育行政部門依法任命

　　D.全體教師選舉產(chǎn)生

　　【參考答案】： A

　　【參考解析】：根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定：學校實行校長負責制，校長應(yīng)當符合國家規(guī)定的任職條件，校長由縣級人民政府的教育行政部門依法聘任。故本題選A。

　　10.教師熊某體罰學生造成該生重傷，被人民法院處以有期徒刑，下列說法正確的是()

　　A.熊某將永遠不能再取得教師資格

　　B.能某刑期內(nèi)不能再取得教師資格

　　C.熊某三年內(nèi)不能再取得教師資格

　　D.能某五年內(nèi)不能再取得教師資格

　　【參考答案】：A

　　【參考解析】：《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定：“受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格�！惫时绢}選A。

　　11.在某小學發(fā)生的學生傷害事故中，學生孫某違反校紀對造成事故負有責任。依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》，學校可以對孫某給予( )。

　　A.罰款

　　B.處分

　　C.行政處罰

　　D.心理干預(yù)

　　【參考答案】：B

　　【參考解析】：依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》，違反學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學�？梢越o予相應(yīng)的處分。故本題選B。

　　12.某小學在“六一”兒童節(jié)前夕違規(guī)向家長收取贊助費。依據(jù)《中華人民共和國教育法》，責令其返還所收費用的是( )。

　　A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

　　B.教育行政部門

　　C.縣級人民政府

　　D.工商管理部門

　　【參考答案】：B

　　【參考解析】：本題考查的是《中華人民共和國教育法》�！吨腥A人民共和國教育法》第七十八條規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。題目中，該小學違規(guī)向家長收取贊助費，應(yīng)由教育行政部門責令該校退還所收費用。綜上所述，本題正確答案為B。

　　13、常有學生說：“我們不否認，老師的嚴格要求是為我們好，但是有些老師寧給好心不給好臉，常常讓我們內(nèi)心十分反感�！边@些教師缺乏的是( )。

　　A.愛的差異性

　　B.愛的選擇性

　　C.愛的廣泛性

　　D.愛的理智性

　　【參考答案】：D

　　【參考解析】：愛的理智性首先表現(xiàn)在教育中更強調(diào)被愛者的感受，要根植于學生，關(guān)注學生本身。教師對學生的愛應(yīng)該是理智和明智的，有正確的是非標準，對學生的愛的情感和行為，要富有冷靜的判斷、耐心的期待和良好的自我控制能力。故本題選D。

　　14、飛飛經(jīng)常遲到，康老師沒少批評他。今天他又忘戴紅領(lǐng)巾了。康老師生氣地罰他站在教室后面，并對他說： "要是別的同學，我可能就原諒了。但對你，我早就忍無可忍了!"康老師的做法違背的教育懲戒原則是( )。

　　A.對抗性

　　B.整合性

　　C.互換性

　　D.公正性

　　【參考答案】：D

　　【參考解析】：《中小學教育懲戒原則(試行)》強調(diào)：明確實施教育懲戒要遵循法治原則，做到客觀公正、合法合規(guī)。即公正性是指應(yīng)該公正平等對待每一個孩子，不應(yīng)該有歧視和偏見。故本題選D。

　　15.小學教師丁老師經(jīng)常赴各地參加教學研討，他勤于鉆研并發(fā)表了不少論文，個人影響力越來越大。但他在教學生投入不足，班上學生成績不理想。對此，丁老師認為：“不能僅以學生分數(shù)評價教師工作�！倍±蠋煹难孕�( )。

　　A.不合理，教師的首要任務(wù)是提高學生分數(shù)

　　B.不合理，丁老師未能正確理解教師的職責

　　C.合理，不能以分數(shù)作為評價的唯一標準

　　D.合理，有利于教師專業(yè)發(fā)展

　　【參考答案】：B

　　【參考解析】：教書育人是教師的天職，是教師的最基本責任，也是教師的職業(yè)業(yè)務(wù)，所以丁老師的言行是不合理的。教書育人是教師的主要職責，自強不息是教師的首要任務(wù)。故排除ACD。

　　16.臨近考試，賈老師用班級微信群向家長推薦家鄉(xiāng)農(nóng)副產(chǎn)品。賈老師的錯誤在于( )。

　　A.信息傳遞的時機不對

　　B.在家長群里發(fā)布廣告

　　C.信息傳遞的方式不對

　　D.在家長群里發(fā)信息

　　【參考答案】：A

　　【參考解析】：臨近考試，賈老師在班級微信群里推薦家鄉(xiāng)農(nóng)副產(chǎn)品，可能會打擾到群中學生復(fù)習，故其錯誤在于信息傳遞的時機不對。題干中強調(diào)，賈老師是推薦家鄉(xiāng)農(nóng)副產(chǎn)品，并非推銷，題干中也無法推斷其行為目的為謀取私利。若老師出于公心，響應(yīng)鞏固“精準扶貧”的號召助力家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興，便無不當。通過題目分析，本題A更加符合題目要求，故選A。

　　17、火星探測是指人類通過向火星發(fā)射空間探測器，對火星進行的科學探測活動。2020年7月23日，我國首個火星探測器在文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空并成功入軌。該火星探測器的名稱是( )。

　　A.天宮一號

　　B.神舟一號

　　C.天問一號

　　D.長征一號

　　【參考答案】：C

　　【參考解析】：2020年7月23日我國首個火星探測器——天問一號在海南文昌發(fā)射。天問一號由著陸-巡視器(下稱“著巡器”)與環(huán)繞器組成，落火之后著巡器又分體為著陸器和巡視器兩部分。其中，巡視器也被人們稱為祝融號火星車。

　　18、14世紀，一場被稱為“黑死病”的大瘟疫席卷整個歐洲，奪走了約2500萬人的生命死亡人數(shù)接近當時歐洲總?cè)丝诘娜�分之一。導致這場瘟疫的傳染病是( )。

　　A.鼠疫

　　B.天花

　　C.艾滋病

　　D.狂犬病

　　【參考答案】： A

　　【參考解析】：從1347至1353年，席卷整個歐洲的被稱之為“黑死病”的鼠疫大瘟疫，奪走了2500萬歐洲人的性命，占當時歐洲總?cè)丝诘?/3。故選項A符合題意。

　　19.中國共產(chǎn)黨的第一部黨章對黨員條件、黨的各級組織和黨的紀律作出具體規(guī)定，對加強黨的自身建設(shè)具有重要意義。通過該黨章的會議是( )。

　　A.中共一大

　　B.中共二大

　　C.中共三大

　　D.中共四大

　　【參考答案】：B

　　【參考解析】：1922年7月16日至23日，黨的二大在上海舉行。正是在這次大會上，討論通過了《中國共產(chǎn)黨章程》，才有了黨的歷史上第一部黨章。

　　黨的二大通過的黨章采取分章的體例，共六章二十九條，對黨員的條件和審批程序、黨的組織系統(tǒng)和構(gòu)成、黨的會議和活動方式、黨的組織紀律、黨的經(jīng)費來源等作出了比較明確的規(guī)定。

　　【考點】歷史文化素養(yǎng)

　　20.南京是中國歷史文化名城，有”六朝古都“之稱。下列選項中，曾在南京建都，卻又不屬前述“六朝”的是( )。

　　A.三國吳

　　B.東晉

　　C.南朝陳

　　D.明朝

　　【參考答案】：D

　　【參考解析】：六朝分別是指三國時的吳國、東晉、南北朝宋、南北朝齊、南北朝梁、南北朝陳，從三國時期的吳國開始，南京就被人稱為六朝古都。故選D。

　　【考點】文化素養(yǎng)·中國古代史

　　21.弗蘭茨·卡夫卡是現(xiàn)代主義、表現(xiàn)主義文學的重要代表，創(chuàng)作了一些影響很大的小說，在當代西方文學中占有重要地位。下列選項，不屬于卡夫卡作品的是( )。

　　A.《判決》

　　B.《審判》

　　C.《局外人》

　　D.《變形記》

　　【參考答案】：C

　　【參考解析】：弗朗茨·卡夫卡的主要作品有《審判》、《變形記》、《城堡》、《致父親的信》等�！毒滞馊恕肥欠▏�作家加繆的成名作。

　　【考點】文學素養(yǎng)·西方文學

　　22.《 四時田園雜興》由60首七言絕句組成，描繪了四季不同的田園景色，展現(xiàn)了當時江南農(nóng)村的環(huán)境、風土、民俗和農(nóng)家的生活情景。這首詩的作者是( )。

　　A.陶淵明

　　B.王績

　　C.王維

　　D.范成大

　　【參考答案】：D

　　【參考解析】：《四時田園雜興六十首》是南宋詩人范成大退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田園詩，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。詩歌描寫了農(nóng)村春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的困苦。

　　其中春日田園雜興12首、晚春田園雜興12首、夏日田園雜興12首、秋日田園雜興12首、冬日田園雜興12首，共60首。描寫了4個季節(jié)田園中的不同景象，生動繪制了一幅幅田園農(nóng)作動態(tài)圖。

　　知識點：文化素養(yǎng)·中國古代文學

　　23.自由貿(mào)易區(qū)通常是指一國劃在國境以內(nèi)、關(guān)境以外的部分，在該區(qū)內(nèi)進出口商品免征關(guān)稅，并準許自由改裝、加工、長期儲存或銷售等。2013年我國設(shè)立了首個自由貿(mào)易區(qū)，該貿(mào)易區(qū)是( )。

　　A.中國(廣東)自由貿(mào)易試驗區(qū)

　　B.中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)

　　C.中國(天津)自由貿(mào)易試驗區(qū)

　　D.中國(福建)自由貿(mào)易試驗區(qū)

　　【參考答案】：B

　　【參考解析】：

　　A項，2014年12月，國務(wù)院決定設(shè)立中國(廣東)自由貿(mào)易試驗區(qū)。

　　B項，2013年9月29日，中國大陸境內(nèi)第一個自由貿(mào)易區(qū)--中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)正式掛牌開張。試驗區(qū)實行政府職能轉(zhuǎn)變、金融制度、貿(mào)易服務(wù)、外商投資和稅收政策等多項改革措施，成為推進改革和提高開放型經(jīng)濟水平的“試驗田”。

　　C項，2015年4月21日上午10點，中國(天津)自由貿(mào)易試驗區(qū)正式掛牌。

　　D項，中國(福建)自由貿(mào)易試驗是中華人民共和國國務(wù)院在2014年12月12日批準在福建省設(shè)立的自由貿(mào)易試驗區(qū) 。

　　知識點：文化素養(yǎng)

　　24.聯(lián)合國教科文組織總部所在地巴黎，擁有眾多圖書館、博物館、畫廊等。下列文化藝術(shù)場不在巴黎的是( )。

　　A.盧浮宮博物館

　　B.奧賽美術(shù)館

　　C.斯卡拉歌劇院

　　D.蓬皮杜文化藝術(shù)中心

　　【參考答案】：C

　　【參考解析】：斯卡拉歌劇院位于意大利米蘭，故答案選C。

　　A項，盧浮宮博物館一般指盧浮宮。 盧浮宮位于法國巴黎市中心的塞納河北岸。

　　B項，奧塞美術(shù)館位于法國巴黎第七區(qū)，是巴黎的近代藝術(shù)博物館。

　　D項，蓬皮杜國家藝術(shù)和文化中心是坐落于法國首都巴黎拉丁區(qū)北側(cè)、塞納河右岸的博堡大街的現(xiàn)代藝術(shù)博物館，當?shù)厝顺Ｒ埠喎Q為“博堡”。

　　知識點：文化素養(yǎng)·西方美術(shù)

　　25.在一次測試，高分組全部通過甲試，而低分組沒有一人通過;高分組和低分組都有40%的人通過了乙試題，則甲試題和乙試題的區(qū)分度是( )。

　　A.0和1

　　B.0和0.4

　　C.1和0.4

　　D.1和0

　　【參考答案】：D

　　【參考解析】：

　　D=PH—PL(D：區(qū)分度;PH：高分組通過該題的人數(shù)占高分組總?cè)藬?shù)百比;PL：低分組通過該題的人數(shù)占低分組總?cè)藬?shù)百分比)。故甲試題的區(qū)分度為D=1-0=1，乙試題的區(qū)分度為：D=40%-40%=0故選D項。

　　26.WORD，如右圖所示菜單欄中的”剪切”和”復(fù)制”呈淺灰，功能處于禁用狀態(tài)，造成此現(xiàn)象的原因是( )。

　　A.剪貼板上已有信息存放

　　B.在文檔中沒有選中內(nèi)容

　　C.選定的內(nèi)容是本地圖片

　　D.選定的文檔太長，剪貼板放不下

　　【參考答案】：B

　　【參考解析】：當“剪切”和“復(fù)制”命令呈淺灰色而不能被選擇時，表示這兩個功能現(xiàn)在不可用，即在文檔中沒有選定任何內(nèi)容，故本題選B。

　　27.EXCEL中，工作表被刪除后，下列說法正確的是( )。

　　A.表中數(shù)據(jù)也被刪除，但可用”撤銷”來恢復(fù)

　　B.數(shù)據(jù)仍然保存在內(nèi)存里，只不過是不再顯示

　　C.數(shù)據(jù)被全部刪除，而且不可用”撤銷”來恢復(fù)

　　D.數(shù)據(jù)進入了回收站，可以去回收站將數(shù)據(jù)恢復(fù)

　　【參考答案】：C

　　【參考解析】：Excel中，工作表被刪除后，數(shù)據(jù)全部一起被刪除，且是不可以用撤銷鍵來恢復(fù)工作表和數(shù)據(jù)的，故選C。

　　28.下列選項中，與“科學家-畫家”的邏輯關(guān)系相同的是( )。

　　A.蜜蜂和昆蟲

　　B.戲迷和美食家

　　C.面粉和大米

　　D.汽車和潤滑油

　　【參考答案】：B

　　【參考解析】：題目中“科學家”和“畫家”兩個概念是交叉關(guān)系。

　　B項，戲迷和美食家，也屬于交叉關(guān)系，因此選B。

　　A項，蜜蜂是昆蟲，二者為種屬關(guān)系，因此不選。

　　C項，面粉和大米屬于并列關(guān)系，因此不選。

　　29.按規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“6、9、20、34、( )、98“空缺處的數(shù)字，正確的是( )。

　　A.59

　　B.69

　　C.79

　　D.89

　　【參考答案】：A

　　【參考解析】：6+9+5=20，9+20+5=34，20+34+5=59，34+59+5=98

　　二、材料分析題(共3道大題，每道大題14分)

　　30.材料：

　　鄭老師剛接手四(1)班時，大家都為她捏了一把汗，因為這是一個令老師們都頭疼的班。

　　接手后，鄭老師對學生進行了分析，發(fā)現(xiàn)這個班的學生并不都差，主要是士氣較低，于是，鄭老師協(xié)同其他任課教師通過班會課、“課前三分鐘”等引導學生開展“每個人的生命都是無價的”“一定要爭氣”“做最好的自己”等系列自我激勵的教育活動。慢慢地，四(1)班的士氣有所好轉(zhuǎn)。

　　鄭老師讓任課教師經(jīng)常反饋學生的進步，并把“記錄每天的進步”作為學生必須完成的家庭作業(yè)。此外，她還開展了諸如“我給你找優(yōu)點”等班級活動。兩個月下來，鄭老師為學生制作的“進步天天見”的冊子寫得滿滿的。

　　但是，仍有5名學生的學習成績提升緩慢。鄭老師對學生說：“你們要對自己有信心，我的這種方法用了很多年了，其他學生都能有進步，對你們也一定管用�！�

　　問題：

　　請結(jié)合材料，從學生觀的角度，評析鄭老師的教育行為。

　　【參考解析】：鄭老師的行為是正確的，值得我們學習借鑒。

　　首先，鄭老師的行為踐行了”以人為本”的學生觀。學生是發(fā)展的人，具有巨大發(fā)展?jié)撃�，處在發(fā)展過程中。材料中，鄭老師相信學生并不差，并且耐心幫助學生找到自信。

　　其次，學生是獨特的人，每個學生都具有其自身獨特性。材料中，老師舉辦的”我給你找優(yōu)點“活動就是發(fā)現(xiàn)且尊重學生的差異，因材施教的體現(xiàn)。

　　再次，學生是獨立的人，學生是學習的主體。材料中，鄭老師積極引導學生發(fā)現(xiàn)自我價值并且調(diào)動學生學習的積極性，促使學生的成績得到提高。

　　總之，鄭老師的教育教學行為充分踐行了”以人為本”的學生觀，是值得我們學習的。

　　31.材料：

　　下面是班主任陳老師在小辰的師生“悄悄話”本上的部分留言：

　　4月6日：今天你怎么遲到了呢?你解釋說是起床晚了。晚上睡覺時，把鬧鐘調(diào)好，老師相信你以后絕不會遲到了!

　　4月9日：今天語文課上，你精彩的發(fā)言贏得了陣陣掌聲，真棒!

　　4月13日：我發(fā)現(xiàn)你最近總是悶悶不樂， 上課聽講注意力也不太集中，有什么心事，可以告訴我嗎?

　　4月15日：你最近學習有進步哦!老師還要為你能幫助生病的曉君點個大大的贊!

　　4月19日：在大掃除活動中，你主動要求擦窗戶，擦得真干凈。你在家也準是個愛勞動的好孩子!

　　4月23日：班級的圖書角里多了幾本新書，老師一看，原來是你捐的。你真是個熱

　　愛班集體的好學生!

　　4月30日：哇，你還會跳街舞!你今天在班會上的展示讓大家刮目相看，老師也要向你學習，培養(yǎng)不同的興趣!

　　問題：

　　請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析陳老師的教育行為。

　　【參考解析】： 陳老師的行為踐行了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，是值得我們學習借鑒的。

　　首先，陳老師做到了愛國守法。要求自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利，材料中，陳老師盡職盡責地關(guān)心愛護學生的學習與成長，履行了教師的職責權(quán)利。

　　其次，陳老師做到了愛崗敬業(yè)。要求教師勤懇敬業(yè)，對工作高度負責。材料中，陳老師細心觀察學生的舉動，及時對學生進行鼓勵，體現(xiàn)了敬業(yè)認真的職業(yè)道德規(guī)范。

　　其次，陳老師做到了關(guān)愛學生。要求教師尊重學生人格，做學生良師益友。材料中，陳老師就像是學生的朋友一般給予陪伴、支持、 鼓勵，體現(xiàn)了關(guān)愛學生的職業(yè)道德規(guī)范。

　　再次，陳老師做到了教書育人。要求教師遵循教育規(guī)律循循善誘，誨人不倦，因材施教。材料中，面對學生不足之處，老師耐心教導，誨人不倦，面對學生良好行為，陳老師予以肯定。體現(xiàn)了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。

　　總之，陳老師的行為充分踐行了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，是一位值得我們學習借鑒的好老師。

　　32.材料：

　　我們的中醫(yī)很了不起，用風和氣的原理解釋人的身體，關(guān)于風和氣，描述最早也最文學的是莊子，“大塊噫氣，其名為風”。風是無形狀的，我們走在曠野里，被風簇擁著，那是身體的感覺。風吹皺一池春水，那是水的響應(yīng)。風也是無聲的，我們聽到的聲音，風聲鶴唳，冷風嗖嗖，狂風怒號，是風碰到了東西，摩擦碰撞引發(fā)的動靜。風碰到實的、虛的東西，發(fā)出的音樂是不一樣的，有些如擊鼓，有些如拿捏笛簫，有些如撩撥琴瑟，有些簡陋的就是喇叭嘖吶。

　　風協(xié)調(diào)著世間的萬物。和諧了，則風和日麗，風調(diào)雨順。風遇到梗阻，風云突變就會出問題。小一點的問題如臺風、龍卷風、颶風，夾帶著沙塵暴。大的問題如厄爾尼諾現(xiàn)象、拉尼娜現(xiàn)象，氣候出現(xiàn)異常，大旱、大澇、酷暑、奇寒。有人類歷史以來，大環(huán)境沒有什么變化，日月星辰，風云雷電，大江大海，基本還是老樣子，中間出現(xiàn)的局部問題，往往是人類自釀的苦酒。

　　我們每個人的身體，都是一個小地球，也可以叫小宇宙。一個人起早貪黑地忙碌就是地球在一天一天自轉(zhuǎn)。我們的身體被風內(nèi)控著，意氣風發(fā)，神清氣爽，滿面春風甚至趾高氣揚，都是風在體內(nèi)運行正常的形態(tài)。風行不暢，麻煩就來了。風在“竅”處遇阻，會打嗝，放屁。風滯在經(jīng)脈上，風濕、類風濕、關(guān)節(jié)炎，包括痛風這些病狀就出現(xiàn)了，這些都是小麻煩，“中風”就復(fù)雜了，僅是風行不暢，是風控制不了身體的局面了。中風的初級階段頭暈、眩暈、肢體麻木，高級階段的惡果就不用我說了。

　　一個老中醫(yī)告訴過我兩句順口溜，一句是“通則不痛，痛則不通”，指的就是風在體內(nèi)的運行原理。另一句是“有病沒病，防風通圣”，“防風通圣丸”是老方劑，如今已是中成藥，很普通，很便宜，二三塊錢就給一大包。藥普通，效果卻神奇，有病治病，沒病調(diào)理身子。

　　風和氣不僅是生理的，還連著心理。喜怒哀樂是生理的，但和心理糾纏在一起。心安理得，心澄意遠，也是這一層意思。生理和心理是“意識”的基礎(chǔ)，說地基也行。意識的俗稱叫念頭。一個人從早晨醒來第一個念頭計算起，到晚上睡著之前最后一個念頭(把“夢想”排除在外)，一天之中要生出多少“雜念”?主動的，被迫的，潛意識的，下意識的，恐怕再細心的人也不便統(tǒng)計出來。這些念頭串聯(lián)在一起，一天又一天，一年又一年，人活一輩子活啥呀，就是活這些念頭。萬念俱灰是形容一個人活夠了，活煩了。故此，儒家才強調(diào)明心見性，修心養(yǎng)性。道家不僅修心，連身子骨都修。儒和道兩家都是圍繞著一個人的“萬念”去修，去粗取精，去偽存真。

　　修身養(yǎng)性是內(nèi)裝修，但內(nèi)裝修妥帖了，還要有所為，一個身心健康的人，如果一輩子碌碌無為，應(yīng)該是最大的憾事。

　　——(摘編自穆濤《先前的風氣》)

　　(1)文中說“通則不痛，痛則不通，如何理解這—”風在體內(nèi)的運行原理“?請簡要概括。(4分)

　　【參考解析】：(1)中醫(yī)用風的原理解釋人的身體，風在體內(nèi)的運行狀況，就會外顯于我們的身體狀態(tài)。如果風在體內(nèi)正常運行著，我們會感到神清氣爽甚至趾高氣揚。但如果風行不暢，在“竅”處遇阻，則會打嗝、放屁。如滯在經(jīng)脈上，則會出現(xiàn)風濕、類風濕、關(guān)節(jié)炎或者痛風等諸多癥狀，甚至“中風”出現(xiàn)風控制不了的局面，最后嚴重則會危及生命。即風”通“身則不”痛“，身”痛“則是由于風“不通”。

　　(2)圍繞中醫(yī)的“風”和“氣”，文章展開了哪些論述?請簡要分析。(10分)

　　【參考解析】：(2) 文章運用總分的結(jié)構(gòu)論述了中醫(yī)闡述“風”“氣”運行對萬物的作用與影響這一觀點。

　　首段開門見山統(tǒng)領(lǐng)全文，引出下文“風” “氣”對人體的影響。第二三自然段則是運用舉例、排比等手法集中論述風的各類形態(tài)和風對世間萬物的協(xié)調(diào)作用。第四一七自然段呼應(yīng)首段,論述了“風”“氣”運行對人的作用與影響。說明“風”‘氣“內(nèi)控著我們身體生理和心理兩大部分，如果其運行順暢，我們則會感到意氣風發(fā)、神清氣爽，但如果通行不暢，則會出現(xiàn)諸多病癥，甚至危及生命。最后文章的結(jié)尾告訴我們需修身養(yǎng)性，重視身體內(nèi)在，明白理通”風“”氣“對身體的重要性。

　　三、寫作題(共1道大題，50分)

　　33、在光竹一生的最初5年中，你幾乎觀察不到它的生長，即使生存環(huán)境十分理想，也同樣如此。但是，5年后它就開始以最高可達每天0.6米的速度快速生長，并在6個星期內(nèi)長到20余米的高度。毛竹的快速生長所依賴的是它那長達數(shù)千米的根系它用5年的時間”武裝”了自己，最終創(chuàng)造了奇跡。

　　綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

　　要求：

　　用國家通用語言文字寫作;角度自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。

　　【立意】：1、厚積薄發(fā)，扎實沉淀;

　　2、積跬步，至千里，可成就一番事業(yè);

　　3、打好基礎(chǔ)，才能一鳴驚人;

　　4、要耐得住寂寞，打好基礎(chǔ)，自然就會成功;

　　5、恒心;堅持;磨難;勤奮;平凡;積累等角度進行立意都是正確的。

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