給出一個案例，直接考查某個知識點。如接案的步驟與技巧、預(yù)估的基本步驟與主要方法的運用、制定服務(wù)計劃的方法、介入策略、評估的方法與技巧、結(jié)案的主要內(nèi)容、結(jié)案時根據(jù)服務(wù)對象的不同表現(xiàn)采用不同的處理方法等。都可以結(jié)合具體的案例讓考生進行分析。

　　【案例】社會工作者小羅在對李爺爺家進行評估時發(fā)現(xiàn)：李爺爺家房屋老舊，物品擺放雜亂，室內(nèi)照明不足;李爺爺與老伴王奶奶以前經(jīng)常參加社區(qū)活動;李爺爺?shù)膬鹤用恐軙�來探望一�?李爺爺夫妻二人的退休工資可以滿足日常開銷。前段時間，李爺爺因不慎跌倒導(dǎo)致骨折，生活暫時不能自理，全靠王奶奶照顧;李爺爺擔(dān)心不能康復(fù)，情緒十分低落。

　　針對評估中發(fā)現(xiàn)的問題，小羅采取了一系列行動：動員志愿者骨干定期探望李爺爺;邀請醫(yī)護人員一同進行深入評估，制訂上門照護與康復(fù)訓(xùn)練的計劃;介紹王奶奶加入照顧者互助小組;協(xié)調(diào)相關(guān)部門對李爺爺家進行居家安全改造。

　　此外，為更好地回應(yīng)此類服務(wù)對象的需要，小羅總結(jié)服務(wù)經(jīng)驗，對機構(gòu)的服務(wù)流程提出了改進建議。

　　【問題】

　　1.小羅對李爺爺家進行了哪些基礎(chǔ)性評估?

　　2.在本案例中，小羅運用了哪些間接介入策略?

　　【參考答案】

　　1.小羅對李爺爺家進行了以下兩方面的基礎(chǔ)性評估：

　　(1)環(huán)境資料評估：

　�、僭诒景咐�中，小羅評估了老人的居家環(huán)境的安全性，主要評估老人的居家環(huán)境對老人有無安全隱患。小羅發(fā)現(xiàn)李爺爺家房屋老舊，物品擺放雜亂，室內(nèi)照明不足。

　　②小羅評估了老人的社會參與和社會支持情況，主要評估老人是否參與了社會活動，是否得到了社會支持。李爺爺和老伴以前經(jīng)常參加社區(qū)活動，李爺爺?shù)膬鹤用恐軙�來探望一次，李爺爺因生病生活不能自理時，全靠王奶奶照顧。

　　③小羅評估了老人的經(jīng)濟情況，主要評估老人是否存在經(jīng)濟困難，影響老人的基本生活和健康維護。小羅發(fā)現(xiàn)李爺爺夫妻二人的退休工資能滿足日常開銷。

　　(2)個人資料評估：

　　①小羅評估了老人的日常生活能力，主要評估老人獨立照顧自己和獨立生活的能力。小羅觀察到李爺爺因不慎跌倒導(dǎo)致骨折，生活暫時不能自理。

　�、谛×_評估了老人的心理和情緒方面的狀況，主要評估老人的情緒狀況。小羅發(fā)現(xiàn)李爺爺擔(dān)心不能康復(fù)，情緒十分低落。

　　2.在本案例中，小羅運用的間接介入策略有：

　　(1)小羅協(xié)調(diào)和鏈接各種服務(wù)資源與系統(tǒng)，通過各專業(yè)的長處和差別，劃分職責(zé)。如動員志愿者骨干定期探望李爺爺，邀請醫(yī)護人員一起評估，制訂上門和康復(fù)訓(xùn)練的計劃，協(xié)調(diào)相關(guān)部門對李爺爺家進行居家安全改造，給李爺爺提供社會支持。

　　(2)小羅從家庭成員入手，發(fā)展照顧者互助小組，介紹王奶奶加入照顧者互助小組，確保對李爺爺?shù)恼疹�，更好地幫助李爺爺�?/P>

　　(3)小羅在了解機構(gòu)的基礎(chǔ)上識別需要改進的地方。他總結(jié)服務(wù)經(jīng)驗，對機構(gòu)的工作流程提出改進建議，促使機構(gòu)能夠更好地滿足服務(wù)對象的需要。

　　【答題思路】本題主要考查社會工作實務(wù)通用過程的預(yù)估過程和介入過程，答題時要注重以教材知識點為分析思路，注重與案例的相關(guān)內(nèi)容相結(jié)合