點擊查看：2016中級社會工作者《綜合能力》必做練習題匯總

　　1[多選題]社會工作者采用治療模式開展小組工作時，實施的原則包括(　　)。

　　A.綜合運用社會學、心理學知識和臨床社會工作的實務方法設計小組計劃

　　B.帶領小組組員發(fā)展社會性治療關系，替代原來的有缺陷的社會關系網(wǎng)絡

　　C.設定針對每個組員的干預計劃，尋找小組共同成長目標，實施整體工作計劃

　　D.致力于培養(yǎng)并提升小組組員改變社會環(huán)境的能力

　　E.促使組員之間、組員與小組和社會系統(tǒng)之間相互開放，實現(xiàn)良性互動

　　參考答案：A,B,C

　　2[單選題]助人自助是社會工作的重要理念。在下列表述中，與助人自助理念相契合的是(　　)。

　　A.得道多助，失道寡助

　　B.授人以魚，不如授人以漁

　　C.授人玫瑰，手留余香

　　D.助人為樂，可以助人樂己

　　參考答案：B

　　3[單選題]社會工作是一個專業(yè)，強調(diào)社會工作者必須經(jīng)過專業(yè)訓練。在社會工作實務中，專業(yè)社會工作者經(jīng)常要負責帶領志愿者一起為人們提供服務。下列職業(yè)中，哪一類不是專業(yè)工作者?( )

　　A.醫(yī)生B.律師C.社會工作者D.社區(qū)居委會主任

　　參考答案：D

　　4[單選題] 關于社會工作價值觀操作原則的說法，正確的是(　　)。

　　A.社會工作者要從內(nèi)心認同價值觀與自己相異的服務對象

　　B.即使服務對象的選擇不符合其根本利益。也應該尊重其選擇

　　C.考慮到服務對象的自尊，社會工作者不主張代替服務對象作決定

　　D.當服務對象要求為其自我傷害行為保密時，社會工作者應為其保密

　　參考答案：C

　　參考解析：在專業(yè)實踐中，社會工作者可以從以下幾個主要方面來實踐專業(yè)價值觀。①對服務對象的接納。在這里.接納不等于認同，它是指社會工作者對服務對象的價值觀與個人背景特征等的一種包容，也是社會工作者對社會大眾的統(tǒng)一的服務態(tài)度。是建立專業(yè)關系的重要前提。故A錯誤。②對服務對象的尊重和包容。在這里，尊重的含義不僅在于對服務對象保持符合社會文化習俗的禮節(jié)和稱謂，更重要的是要認識服務對象自身的生命價值和其他基本權利，充分保障他們獲得基本的資源和可靠的專業(yè)服務的權利，幫助他們解決困難.滿足他們的生存和發(fā)展的需要。作為一名社會工作者，以受助者利益考慮為第一。故8錯誤。③注重個別化原則。④自我決定與知情同意。自決權是個人尊嚴的體現(xiàn)，除非萬不得已，即便是社會工作者出于好意，一般也不主張社會工作者自身代替服務對象作決定，因為這樣做可能不利于服務對象發(fā)展自尊和挖掘潛能。故C正確。⑤注重為服務對象保密的原則。一般情況下，我們注重為服務對象保密的原則。在特殊情況下，要做特殊處理。社會工作者得知服務對象有自我傷害的行為時，在保密原則的前提下，先和服務對象進行溝通，盡力排除或消解自我傷害的意念，如果不能阻止，要及時向所在社會工作機構報告。故D錯誤。

　　5[單選題] 中學生小張，父母從他小時候起就經(jīng)常吵架，對小張也不關心，這使小張對父母， 形成了許多負面評價與感受。社會工作者小劉引導小張對自己早年經(jīng)歷進行重新認識和評價，讓小張反思自己對父母負面評價的形成過程、發(fā)生的關鍵事件及其對自己的影響等。小劉運用的直接治療技巧是(　　)。 .

　　A.自我肯定反思

　　B.現(xiàn)實情況反思

　　C.人格發(fā)展反思

　　D.人際交往反思

　　參考答案：C

　　參考解析：反思性直接治療技巧主要包括現(xiàn)實情況反思、心理動力反思和人格發(fā)展反思。人格發(fā)展反思是指社會工作者幫助服務對象重新認識和評價自己以往經(jīng)歷、調(diào)整自己人格的技巧。本題中小劉運用的正是這種技巧。

　　6[單選題] 小王失業(yè)后家庭生活開始出現(xiàn)矛盾，夫妻關系出現(xiàn)危機。如果運用系統(tǒng)生態(tài)理論開展服務，社會工作者應該(　　)。

　　A.探索小王童年時代的生活經(jīng)驗和與家人的溝通情況

　　B.強調(diào)小王的認知和行為相互關聯(lián)，促進認知的改變

　　C.運用同感技巧表達關心，鼓勵小王改善與家人的關系

　　D.了解小王在家庭、群體、組織和社區(qū)中的生活狀況及問題

　　參考答案：D

　　7[單選題]小王高中畢業(yè)后一直找不到合適的工作，最近不但丟了臨時工作，工資還被拖欠。小王感到自己失敗的原因在于學歷低，沒有城市戶口。社會工作者決定從環(huán)境層面去增強小王的權能，其最適宜的做法是(　　)。

　　A.協(xié)助小王加強文化學習，提高學歷水平

　　B.介紹小王參加社區(qū)活動，豐富文化生活

　　C.幫助小王制定就業(yè)計劃，爭取盡快就業(yè)

　　D.鼓勵小王向原單位表達訴求，呼吁社會關注

　　參考答案：D

　　8[單選題] 個案工作的技巧有多種，在會談中影響性技巧是常用的一種方法，下列(　)屬于影響性技巧。

　　A.傾聽，即用心聆聽服務對象傳達的信息

　　B.對質(zhì)，即通過直接提問等方式讓服務對象直接面對自己的問題

　　C.鼓勵，即用各種方式肯定服務對象的表現(xiàn)

　　D.澄清.即重新整理模糊不清的經(jīng)驗和感受

　　參考答案：B

　　參考解析：影響性技巧包括：提供信息、自我披露、建議、忠告、對質(zhì)。

　　9[單選題] 某社會工作機構的工作量標準由社會工作者、督導、機構主管共同討論制定.已執(zhí)行了三年。但機構新進的社會工作者小劉覺得個案服務工作量指標過高，向機構主管老王提意見。此時，老王最適宜的做法是(　　)。

　　A.了解小劉的想法.向小劉解釋指標制定原則

　　B.要求小劉按照機構規(guī)定完成服務指標

　　C.尊重小劉.讓他去修訂服務指標

　　D.外請專家探討指標.修訂方案

　　參考答案：A

　　參考解析：一個成功的領導者，一般都表現(xiàn)為能與員工建立良好的合作關系。具體方法包括：一是領導者要讓員工了解組織的工作方向和目標.了解員工彼此之間的關系，以及工作團隊的實質(zhì)及其目標實現(xiàn)的途徑。二是領導者必須能推動工作準則的建立，并使員工能夠認同和執(zhí)行。三是領導者應正視工作中出現(xiàn)的摩擦以及不和，進行適當調(diào)整。以保障工作的順利進行并達到預期的目標。四是領導者在計劃與目標發(fā)生改變時，應及時、主動向員工說明改變了什么以及為什么改變，使員工充分理解并積極合作。故選A。

　　10[單選題] 張某一家長期處于貧困之中。社會工作者楊某在與張某一家交談中發(fā)現(xiàn)張某及其家人認為貧窮是命中注定的，他們沒有能力去改變這種狀況。面對張某一家的情況，楊某幫助他們認識到自己有能力改變環(huán)境中的不利影響。楊某做出這種分析的理論依據(jù)是(　　)。

　　A.精神分析理論

　　B.認知行為理論

　　C.系統(tǒng)和生態(tài)理論

　　D.增能理論‘

　　參考答案：D

　　參考解析：本題考查的是增能理論。增能社會工作理論認為，個人需要不足和問題的出現(xiàn)是由于環(huán)境對個人的排擠和壓迫造成的。張某及其家人并非沒有能力，而是生活環(huán)境的限制，使他們的個人能力被壓制了。

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