人類行為與社會環(huán)境
第一章 緒論
一、人類行為的意義及發(fā)展
1、行為的意義:個體面對環(huán)境所做的反應(yīng),舉凡一切外在的活動(如語言、表情、作為)以內(nèi)在的心理歷程(包括思想、意念、態(tài)度)均是。
2、行為的分類:
依范圍,分為「廣義的行為」、「狹義的行為」。
依先天或后天,分為「本能的或天賦的才能」、「適應(yīng)行為」。
依是否符合常模、社會規(guī)范,分為「正常行為」、「偏差行為」。
依行為的功能,分為「生理行為」、「精神行為」、「情緒行為」、「社會行為」。
3、行為科學(xué)的創(chuàng)設(shè):行為科學(xué)是許多學(xué)科整合而成的,是研究人類行為的學(xué)科,它需符合下列兩個標準:必須是研究人類行為的、必須運用科學(xué)方法。
二、社會環(huán)境與人類行為互為影響的探討
1、環(huán)境的種類與意義:分為「物質(zhì)環(huán)境」、「社會環(huán)境」。
2、影響人類行為的因素:「個人遺傳特質(zhì)及生理心理狀態(tài)」、「物質(zhì)環(huán)境」、「社會環(huán)境」。
3、環(huán)境與人類行為之互為影響:
環(huán)境影響人類行為:「孟母三遷」的例子。
社會環(huán)境影響人類行為的知識及理論:
1「角色」、2「常!、3「社會化」、4「自我概念」、5「參考團體」。
環(huán)境影響行為的定則:自出生至幼兒期,環(huán)境的影響最大。
人類行為影響社會環(huán)境:「選舉」、「革命」等。
三、社會及行為研究方法
1、觀察法:分為「自然觀察法」、「實驗觀察研究」。
2、調(diào)查法。
3、溯源研究法。
4、文化比較研究。
5、社會計量法。
6、測驗量表法。
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