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    2010年中級(jí)社工綜合能力練習(xí)題:研究科爾伯格

    [導(dǎo)讀]2010年中級(jí)社工綜合能力練習(xí)題:研究科爾伯格

      多項(xiàng)選擇題

      6.通過(guò)研究科爾伯格發(fā)現(xiàn)兒童的道德判斷存在著一個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程,下列屬于其道德發(fā)展階段的是()。

      A.懲罰與服從定向階段

      B.天真的享樂(lè)主義階段

      C.維護(hù)權(quán)威或社會(huì)秩序階段

      D.社會(huì)契約定向階段

      E.普遍的倫理準(zhǔn)則階段

      7.人的個(gè)體發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段,每個(gè)階段都有其不同的特征,一般可以分為哪幾個(gè)發(fā)展階段()。

      A.嬰幼兒階段

      B.兒童階段

      C.青少年階段

      D.成年階段

      E.老年階段

      8.兒童早期的語(yǔ)言發(fā)展的主要特點(diǎn)包括()。

      A.詞匯發(fā)展迅猛

      B.口語(yǔ)表達(dá)能力不斷增強(qiáng)

      C.開(kāi)始掌握書(shū)面語(yǔ)

      D.口頭語(yǔ)言的進(jìn)一步發(fā)展

      E.書(shū)面語(yǔ)言的進(jìn)一步發(fā)展

      9.兒童社會(huì)化的主要問(wèn)題有()。

      A.因家庭管教不當(dāng)兒童性格出現(xiàn)偏差

      B.因?qū)W校教育不當(dāng)或兒童學(xué)習(xí)失敗而形成消極性格,影響后來(lái)的發(fā)展

      C.要渡過(guò)“危險(xiǎn)期”,經(jīng)不住不良環(huán)境影響會(huì)出現(xiàn)行為偏差

      D.學(xué)業(yè)上的失敗會(huì)導(dǎo)致多重負(fù)面影響

      E.對(duì)異性的好奇和社會(huì)責(zé)任感的缺乏可能會(huì)導(dǎo)致不良行為或性罪錯(cuò)

      10.青少年社會(huì)化的主要問(wèn)題有()。

      A.因家庭管教不當(dāng)兒童性格出現(xiàn)偏差

      B.因?qū)W校教育不當(dāng)或兒童學(xué)習(xí)失敗而形成消極性格,影響后來(lái)的發(fā)展

      C.要度過(guò)“危險(xiǎn)期”,經(jīng)不住不良環(huán)境影響就會(huì)出現(xiàn)行為偏差

      D.學(xué)業(yè)上的失敗會(huì)導(dǎo)致多重負(fù)面影響

      E.對(duì)異性的好奇和社會(huì)責(zé)任感的缺乏可能會(huì)導(dǎo)致不良性行為或性罪錯(cuò)

      參考答案:6-10.ABCDE.ABCDE.ABC.AB.CDE

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