1.下列選項(xiàng)中，()不是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的特征。

　　A.通常通過(guò)運(yùn)用職位賦予的合法權(quán)力來(lái)領(lǐng)導(dǎo)下屬

　　B.通過(guò)溝通的方式與下屬員工相處

　　C.在策略方面給予員工適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

　　D.運(yùn)用客觀事實(shí)來(lái)說(shuō)服員工

　　E.運(yùn)用機(jī)構(gòu)所制定的政策來(lái)影響員工

　　2.把研究問(wèn)題置于理想場(chǎng)景中，通過(guò)嚴(yán)格的控制和策劃，使得所研究的，量及其關(guān)系得以體現(xiàn)，這是研究方法中的()。

　　A.定量研究

　　B.定性研究

　　C.問(wèn)卷調(diào)查

　　D.實(shí)驗(yàn)研究

　　E.個(gè)案研究

　　3.督導(dǎo)者對(duì)被督導(dǎo)者完成任務(wù)時(shí)所需的知識(shí)和技能給予指導(dǎo)，協(xié)助被督導(dǎo)者達(dá)成專業(yè)上的發(fā)展，這屬于()。

　　A.行政的功能

　　B.指導(dǎo)的功能

　　C.教育的功能

　　D.支持的功能

　　E.監(jiān)督的功能

　　4.督導(dǎo)者促使被督導(dǎo)者了解組織和樹(shù)立正確的工作態(tài)度，發(fā)揮了()。

　　A.行政的功能

　　B.指導(dǎo)的功能

　　C.教育的功能

　　D.支持的功能

　　E.監(jiān)督的功能

　　5.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與感受、解釋疑惑、指導(dǎo)工作，促進(jìn)其發(fā)展，支持被督導(dǎo)者做好服務(wù)，這一時(shí)期屬于()。

　　A.督導(dǎo)前期

　　B.開(kāi)展期

　　C.工作期

　　D.終結(jié)期

　　E.反饋期

　　6.強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)象的客觀性和外部原因，具有自然主義傾向，忽視“人”的因素及歷史、文化因素，推崇這一觀點(diǎn)的是()。

　　A.結(jié)構(gòu)主義方法論

　　B.馬克思主義方法論

　　C.后現(xiàn)代主義方法論

　　D.反實(shí)證主義方法論

　　E.實(shí)證主義方法論

　　7.中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)成立于()，它的成立推進(jìn)了我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的進(jìn)程。

　　A.1986年

　　B.1989年

　　C.1991年

　　D.199年

　　E.1994年