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    2020國考行測資料分析解題技巧:同位比較法

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      在行測考試中,資料分析一直是命題組測查的的一部分題型,而資料分析既讓大家寄予厚望又很抓狂,資料分析中考查形式除了普通計算還有比較類型,除了特殊列式的比較可以直觀的觀察出結(jié)果以外,那么更多的復(fù)雜列式又該如何比較、如何快速的得出準(zhǔn)確答案呢? 考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)今天就來一起研究和學(xué)習(xí)一下同位比較法。

      同位比較:

      一、概念:將列式的相同位置的數(shù)據(jù),通過比較數(shù)據(jù)差距來判斷兩個列式的大小。

      二、應(yīng)用環(huán)境:A/B(分子分母同向變化)、A×B(相應(yīng)位置數(shù)據(jù)異向變化)

      三、數(shù)據(jù)差距分析即增長率的確定:

      1.做差:將相同位置的數(shù)據(jù)從高位到低位依次實際做差,直到差大于小數(shù)字的第一位有效數(shù)字即可。

      2.確定分位(確定分母):將小數(shù)字轉(zhuǎn)換為科學(xué)計數(shù)法的書寫形式,判斷差的最后一位在什么數(shù)位:若在個位,即分母為1;若十分位,即分母為10;若百分位,即分母100......

      3.確定分子:做差的結(jié)果除以小數(shù)的前兩位(科學(xué)計數(shù)法表示的前兩位)

      四、應(yīng)用方法:

    2020國考行測資料分析解題技巧:同位比較法

      【分析】分子從1367.2到2808.3變大,分母從2793.5到4687.5也變大,故為同向變化,可用同位比較法;從1367.2到2808.3增長了1倍多,而從2793.5到4687.5 不足1倍,所以分子增長率大,即左邊小于右邊。
    2020國考行測資料分析解題技巧:同位比較法

      【分析】分子從4246到6010變大,分母從112到124也變大,故為同向變化,可用同位比較法;倍數(shù)表示不明顯,則使用數(shù)據(jù)差距分析。

      1)做差:60-42=18,18大于小數(shù)字4246的第一位有效數(shù)字,即滿足,做差停止;124-112=12大于小數(shù)字112的第一位有效數(shù)字,則分母做差停止。

      2)確定分位:分子差18與4248的2對齊,即科學(xué)計數(shù)法表示為4.248,則2為十分位,所以分子增長率的分母為10,;分母差12余112的2對齊,112用科學(xué)計數(shù)法表示為1.12,即2在百分位,所以分母增長率的分母為100。

    2020國考行測資料分析解題技巧:同位比較法

      【分析】從678.79到585.96變小,從281到428也變大,故為異向變化,可用同位比較法;即數(shù)據(jù)之間倍數(shù)不明顯,故用數(shù)據(jù)差距分析;

      (1)做差:67-58=9,9大于小數(shù)字585.96的第一位有效數(shù)字,即滿足,做差停止;31-28=3,3大于小數(shù)字281的第一位有效數(shù)字,則分母做差停止。

      (2)確定分位:差9與585.96的8對齊,即科學(xué)計數(shù)法表示為5.8596,則8為十分位,所以增長率的分母為10,;差3與281的8對齊,281用科學(xué)計數(shù)法表示為2.81,即8在十分位,所以增長率的分母也為10。

    2020國考行測資料分析解題技巧:同位比較法

      【答案】:678.79×281>585.96×318

      今天考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)給大家分享的比較方法難度系數(shù)較大,但是適用范圍較廣,因此大家在學(xué)習(xí)的過程中,一定要根據(jù)應(yīng)用環(huán)境多練習(xí),直至熟能生巧,最后祝大家早日成功!

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